品德教學(xué)MicrosoftWord文檔(2).doc

《品德教學(xué)MicrosoftWord文檔(2).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、品德教學(xué)心得單欣葉瀾教授說(shuō)：“目標(biāo)的設(shè)定要建立在對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀態(tài)的分析、對(duì)可能的期望發(fā)展的分析基礎(chǔ)上?！鄙虾靡还?jié)品德課首先要真實(shí)的了解學(xué)生對(duì)事物的感知和接受知識(shí)的能力，深入淺出的讓學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，最終達(dá)到真情實(shí)感的體會(huì)，從而樹(shù)立正確的世界觀人生觀。記得一年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)品德課，《您好，祖國(guó)》本課的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生了解祖國(guó)的成長(zhǎng)歷程偉大成就及所經(jīng)歷的磨難，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族自豪感。這樣一種情感體驗(yàn)對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)有相當(dāng)?shù)碾y度，也許對(duì)于這種寬泛的愛(ài)孩子們根本無(wú)法理解和體會(huì)。針對(duì)學(xué)生的感知理解能力，我想到要上好這節(jié)品德課，必須讓孩子們對(duì)于祖國(guó)的成長(zhǎng)歷程有個(gè)直觀的感受，

2、于是我制作了一系列反映祖國(guó)變化的幻燈片圖片，看到舊中國(guó)人們苦難的生活孩子們低落難過(guò)的表情到新中國(guó)祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)軍事科技方面的豐碩成果，最后國(guó)慶六十周年天安門(mén)廣場(chǎng)的精彩畫(huà)面，看到新中國(guó)的成就看到解放軍叔叔的整齊列隊(duì)看到精彩的飛行表演，孩子們臉上露出激動(dòng)地笑容。從孩子們表情的轉(zhuǎn)變。我感到，這種真實(shí)再現(xiàn)讓學(xué)生們直觀真切的感受了祖國(guó)的變化及發(fā)展，增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感，激發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的真情實(shí)感。再加上一系列提問(wèn)和談感受不用我多講孩子們對(duì)于祖國(guó)的那份愛(ài)溢于言表。緊接著講授歡度國(guó)慶的內(nèi)容也就簡(jiǎn)單多了。除了這種觀看的方式，我還采取過(guò)“走出去”的教授方法，在講授《春姑娘來(lái)到我身邊》時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們

3、來(lái)到操場(chǎng)上尋找春天，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生一提到春天孩子們只會(huì)說(shuō)春暖花開(kāi)，冰雪融化等等這些死板的詞語(yǔ)，基本上都是在課本上背下來(lái)的，卻沒(méi)有對(duì)春天美好的真實(shí)感受。但是通過(guò)“走出去”的方式，孩子們的雙眼發(fā)現(xiàn)了更多春天的奧秘，他們看到了鵝黃的嫩牙，感受到微微的春風(fēng)，溫煦的陽(yáng)光，聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，甚至有些學(xué)生還聞到春泥的氣息，這些體驗(yàn)都是從孩子們口中得到的。我想這就是孩子們最最真實(shí)的感受但卻也是在書(shū)本上不可能體會(huì)到的。聽(tīng)到孩子們說(shuō)出這些感受我很欣慰覺(jué)得這節(jié)課沒(méi)白上，我指引孩子們?nèi)ジ惺芩麄円苍诮虒W(xué)上帶給我啟發(fā)。這次教學(xué)不僅完成了既定的教學(xué)目標(biāo)也使我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)春天的感受可以不僅僅局限于看，還可以聽(tīng)

4、、甚至是聞。通過(guò)以上兩節(jié)印象深刻的授課，我感到品德課的教學(xué)真實(shí)其實(shí)源于生活的本真，源于對(duì)生活對(duì)周圍環(huán)境最真實(shí)的體驗(yàn)，也許是一次觸摸也許是一次傾聽(tīng)都能給孩子心靈帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)甚至是觸動(dòng)。