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《《白雪歌松武判官歸》PPT課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、白雪歌松武判官歸京岑參復(fù)習(xí)目標(biāo)會(huì)默理解性填空了解作者的文學(xué)常識(shí)，把握詩歌的思想感情明確寫作順序，賞析名句作者：岑參，唐代詩人，祖籍南陽，與高適齊名，并稱“高岑”，善于描繪塞上風(fēng)光和戰(zhàn)爭景象背景：唐天寶十三年，作者任安西北庭節(jié)度使判官，這是他送友人回京都長安的詩。齊讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出感情。要求會(huì)背，關(guān)注易錯(cuò)字，難寫字。2分鐘時(shí)間會(huì)背，同桌互背檢測字詞文章結(jié)構(gòu)（詠雪+送別）前八句，寫雪景，突出邊塞風(fēng)雪的奇異風(fēng)光和奇特景象（由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)）中間兩句過渡句，有寫雪過度到送別后八局餞別，送行（由近及遠(yuǎn)，由內(nèi)到外）賞析第一層1,2句寫出了風(fēng)狂雪早賞析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”（
2、1)修辭：運(yùn)用比喻，以春花喻冬雪，比喻新穎別致，想象奇特，形象優(yōu)美，展現(xiàn)出一副生機(jī)勃勃，春意盎然的壯觀景象，化寒為暖，表現(xiàn)了詩人樂觀開朗的情懷。（2)煉字：“忽”字寫出了邊塞雪來的突然，傳達(dá)出詩人看到雪景時(shí)驚喜好奇心情?！扒淙f樹”表現(xiàn)出景象的繁榮壯麗，使風(fēng)雪奇寒呈現(xiàn)出無邊的春意。5,6.7.8句側(cè)面描寫奇寒7.8句形成對(duì)偶，表現(xiàn)戍邊生活的苦寒，襯托戍邊將士豪邁，這種天氣下遠(yuǎn)送，久望，更顯示詩人和武判官的友情深厚。第二層過渡句浩瀚的沙海，冰天雪地，雪壓冬云，濃重稠密，天氣不會(huì)在短期內(nèi)好轉(zhuǎn)。賞析：運(yùn)用夸張的修辭手法，勾畫出瑰奇壯麗，氣勢磅礴的邊塞雪景，為武判官歸京創(chuàng)設(shè)了一個(gè)典型的送別
3、環(huán)境，襯托友人長途跋涉必將是無比艱辛。第三層1,2句列舉三種樂器，寫出送別宴上的熱鬧，邊地樂器，觸動(dòng)鄉(xiāng)愁，反襯出離別后的孤獨(dú)。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。畫面感：傍晚時(shí)分，大雪紛飛，滴水成冰，致使天空中到的紅旗在大風(fēng)中也不能翻卷。突出了天氣的奇寒。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。畫面感：山路迂回曲折，已經(jīng)看不見你，雪上只留下一串馬蹄印跡，詩人卻還在雪地深情地目送。賞析：抒情：對(duì)朋友的依依惜別之情和因朋友的離去產(chǎn)生的無限惆悵之情。（思鄉(xiāng)，失落孤獨(dú)）與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙。詩的主要內(nèi)容是送別，為什么要詠雪？兩者有什么聯(lián)系？明確：全詩以雪景襯托別情，
4、情景交融，詩人描繪了邊塞八月冰天雪地，愁云慘淡，苦寒難耐的景象，更襯托出詩人送朋友的無限悵然之情。（難舍，擔(dān)心，孤獨(dú)失落，思鄉(xiāng)）檢測一默寫填空：1，用比喻的修辭手法寫出了邊塞風(fēng)光奇美的名句是：————，——————。2，巧用對(duì)偶，側(cè)面烘托大雪寒威，極寫邊塞苦寒詩句是：————，————。3，承上啟下，醞釀送別氣氛的詩句是：——————，——————。4，與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是：——————，——————。二，本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？三，從煉字角度賞析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。四，從修辭角度賞析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。五，“瀚海闌
5、干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”一句運(yùn)用了什么修辭手法，勾勒了怎樣的雪景，在詩中起怎樣的作用？答案：二，對(duì)朋友的依依惜別之情和因朋友的離去產(chǎn)生的無限惆悵之情三，：“忽”字寫出了邊塞雪來的突然，傳達(dá)出詩人看到雪景時(shí)驚喜好奇心情。“千樹萬樹”表現(xiàn)出景象的繁榮壯麗，使風(fēng)雪奇寒呈現(xiàn)出無邊的春意。四，修辭：運(yùn)用比喻，以春花喻冬雪，比喻新穎別致，想象奇特，形象優(yōu)美，展現(xiàn)出一副生機(jī)勃勃，春意盎然的壯觀景象，化寒為暖，表現(xiàn)了詩人樂觀開朗的情懷。五，運(yùn)用夸張的修辭手法，勾畫出瑰奇壯麗，氣勢磅礴的邊塞雪景，為武判官歸京創(chuàng)設(shè)了一個(gè)典型的送別環(huán)境，襯托友人長途跋涉必將是無比艱辛。
