三衢道中課件.ppt

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1、三衢道中（宋）曾幾三衢道中（宋）曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。三衢道中學(xué)習(xí)詩(shī)文梅子黃在五月，正是江南的雨季，卻遇上天天晴朗的日子。坐著小船游到了小溪的盡頭，回程正好走山路。梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。三衢道中學(xué)習(xí)詩(shī)文一路上綠陰濃濃，并不比來(lái)時(shí)看到的少，而綠陰深處又傳來(lái)了黃鸝的聲聲啼鳴，更增添了不少游興。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。三衢道中學(xué)習(xí)詩(shī)文三衢道中學(xué)習(xí)詩(shī)文三衢道中學(xué)習(xí)詩(shī)文三衢道中學(xué)習(xí)詩(shī)文感悟思考：（1）作者是什么時(shí)間游于三衢山中？他的行程路線(xiàn)怎樣？（2）沿途作者都看到了什么？結(jié)合插圖想象畫(huà)面，與小組內(nèi)的同學(xué)交流一

2、下。（3）想一想作者的心情怎樣？三衢道中學(xué)習(xí)詩(shī)文再次有感情地朗讀這首詩(shī)，品讀賞析這首詩(shī)。三衢道中學(xué)習(xí)詩(shī)文按照詩(shī)意畫(huà)一畫(huà)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的感情？這種感情作者又是如何表達(dá)的？三衢道中學(xué)習(xí)詩(shī)文1、默寫(xiě)課后生字，背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。2、結(jié)合這首詩(shī)的寫(xiě)作方法，給你游覽過(guò)的某一景點(diǎn)做一首詩(shī)。三衢道中布置作業(yè)