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《幼兒園小班教案《小魚吹泡泡》含反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、幼兒園小班教案《小魚吹泡泡》含反思活動目標(biāo)：1.嘗試用瓶蓋蘸顏料在小魚的周闈印泡泡，體驗合作印畫的樂趣。2.初步學(xué)習(xí)欣賞作品，用簡單句描述，感受畫面的美。3.在作畫時注意衛(wèi)生，不把顏料弄在衣服上。4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。5.能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品?；顒又仉y點：愿意嘗試運(yùn)用瓶蓋合作印泡泡，初步學(xué)習(xí)用簡單句描述作品?；顒訙?zhǔn)備：1?海底世界的背景圖。2.紅、藍(lán)水粉顏料各兩盆；大小不一的瓶蓋每人一個；抹布4塊。3.背景音樂《魚兒魚兒水中游》?；顒舆^程：1.出示小魚圖，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣看誰來了？小魚寶寶們，你們真可愛！看一看它們在干什么？（幼兒自由講述）它們一邊游泳一邊還會吐泡
2、泡！圖上的小魚它們也會吐泡泡。咦？它們的泡泡在哪兒呢?2.出示印畫的材料，講解瓶蓋印泡泡的方法?？?，老師帶來了什么材料？有很多大大小小不一樣的瓶蓋，還有一個彩色的小浴缸（水粉顏料）（運(yùn)用兒歌示范作畫）小瓶蓋，真可愛。小浴缸里跳一跳，大海里來壓一壓。哆睞咪，拿起來。看小魚的周圍吹出了許多的泡泡，小魚更開心了。你看到小瓶蓋在干什么？先做什么，再做什么，最后大海里發(fā)生了什么事情？請一個小朋友也來試一試。小朋友吐泡泡的時候耍在小魚的周圍。3.介紹背景圖，布置任務(wù)。（1）每一位小朋友都有一片海洋，請每位小朋友輕輕拿一個瓶蓋來印泡泡。小朋友在印畫的時候注意衛(wèi)生，小心顏料，手臟了可以用抹布擦一下。（2）
3、幼兒開始站著作畫，關(guān)注幼兒印泡泡時注意在畫而空的地方印，關(guān)注個人幼兒的衛(wèi)生等。小朋友印了大泡泡可以和旁邊的小朋友交換一個瓶蓋再來印泡泡。1.相互欣賞并展覽幼兒作品。分享集體創(chuàng)作成果的歡樂。展示幼兒作品?？匆豢船F(xiàn)在的大海美嗎？為什么？你印了什么顏色的泡泡？你印了怎樣的泡泡？活動反思：葉圣陶老先生曾說過：一個人從小時候起就應(yīng)進(jìn)行美育，那么在幼兒園小班進(jìn)行美育活動更顯得迫切了。小班幼兒剛從家庭走向新環(huán)境，其繪畫發(fā)展水平也正處于“涂鴉期”，由于年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應(yīng)該如何畫，怎樣涂色,畫面怎樣變得漂亮，他們只是把繪畫當(dāng)成一小游戲，隨a己興趣任意涂抹，畫出的物
4、體不太規(guī)范（成形）?因此，小班幼兒的美術(shù)是教學(xué)難度較大的一個年齡階段,作為一名小班的教師來說,幫助幼兒提高繪畫技能，使幼兒學(xué)會繪畫的手段，表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的?在《小魚吹泡泡》這一活動中，目標(biāo)是讓幼兒學(xué)會運(yùn)用一些輔助工具壓印圖形，這看似一個簡單的活動,但對于小班的孩子要完成這樣的任務(wù)，的確也要有一?定的信心和毅力。為了激發(fā)幼兒的興趣,為了讓更多的孩子體驗成功的喜悅和感受活動過程所帶來的快樂，在活動時，我先出示一張小魚在吹泡泡的圖片，引起幼兒的興趣，我們要把整片海洋的小魚都吹上泡泡。整個活動下來，幼兒興趣濃厚反應(yīng)熱烈，每個孩子都積極參與，不見了以往那種半途而廢的現(xiàn)象。這樣利用幼兒游戲
5、的興趣，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)繪畫的興趣和強(qiáng)烈愿望，從而達(dá)到了教學(xué)的目的；使幼兒在輕松、自愿的氛圍中掌握了畫圓及涂色的技能。當(dāng)然在組織這樣的活動時，我們要注意選擇適合幼兒年齡特點的內(nèi)容，對不同能力發(fā)展的幼兒要提出不同的目標(biāo)和要求。在活動的過程中對孩子作品的評價有些倉促，不夠詳細(xì)。對幼兒作品的評價我們?nèi)砸再澷p、鼓勵為主。小百科：魚，相伴人類走過了五千多年歷程，與人類結(jié)下了不解之緣，成為人類日常生活中極為重要的食品與觀賞寵物，但人們對什么動物是“魚”，魚的定義應(yīng)如何下，卻知者甚少。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對魚所下的定義也發(fā)生了很大的變化。
