活動(dòng)的目的及意義.doc

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1、活動(dòng)的目的及意義活動(dòng)的目的：1?了解鄱陽(yáng)湖和長(zhǎng)江的之間供水原理及關(guān)系。鄱陽(yáng)湖的缺水和長(zhǎng)江的關(guān)系。鄱陽(yáng)湖和長(zhǎng)江之間相互補(bǔ)給，具體一點(diǎn)就是在長(zhǎng)江在缺水時(shí)由鄱陽(yáng)湖補(bǔ)給給長(zhǎng)江，反之，長(zhǎng)江汛期或是鄱陽(yáng)湖干旱時(shí)由長(zhǎng)江補(bǔ)給。本次活動(dòng)就這一問題展開實(shí)地調(diào)査和考察，對(duì)這一關(guān)系進(jìn)行研究。2?調(diào)查鄱陽(yáng)湖水位下降的影響第一，對(duì)水體中物種的影響。水位的下降會(huì)造成魚類等的生存環(huán)境改變，進(jìn)而造成有些魚類的遷徙或是消失。第二，對(duì)周邊地區(qū)氣候的影響。大江大湖對(duì)周圍地區(qū)的氣候有重要調(diào)節(jié)作用，水位的下降會(huì)造成該地區(qū)氣候異常如洪澇或干旱。因此研究這一影響十分重要。第三，研究鄱陽(yáng)湖水位的變化對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。鄱陽(yáng)湖對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)

2、濟(jì)有重要作用,因此，鄱陽(yáng)湖水位正常將對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)起促進(jìn)作用，而反常不僅不會(huì)起積極作用,可能還會(huì)阻礙其發(fā)展。第四，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦挠绊?。靠水吃水，靠山吃山，鄱?yáng)湖對(duì)周邊居民的生活有重要影響，因此我們通過(guò)這一活動(dòng)反應(yīng)民生，關(guān)注民情。1:1III3?考察政府在這一方面采取的措施及居民的想法。鄱陽(yáng)湖和長(zhǎng)江必須由政府統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各方面的利益，權(quán)衡利弊，釆取有效措施。同時(shí)了解當(dāng)?shù)鼐用竦南敕?，結(jié)合民意顯得十分必要。我們將從這兩個(gè)方面入手，整體上了解這一情況,為方案的制定提供依據(jù)。4?提出協(xié)調(diào)鄱陽(yáng)湖和長(zhǎng)江之間供水關(guān)系的方案。長(zhǎng)江和鄱陽(yáng)湖都在我國(guó)十分重要，二者之間的關(guān)系不僅對(duì)當(dāng)?shù)氐奈锓N，環(huán)境，經(jīng)濟(jì)，居

3、民有十分重要的影響,還對(duì)我國(guó)南方整體水體，氣候變化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要影響，有一發(fā)而動(dòng)全身的作用。因此我們必須站在戰(zhàn)略層面上看待這一問題，提出科學(xué)實(shí)際的解決方案十分必要。5?呼吁社會(huì)關(guān)注，共同行動(dòng)起來(lái)。這一問題與我們十分重要，因此引起社會(huì)關(guān)注,大家共同行動(dòng)顯得十分迫切。到時(shí)候我們將采訪當(dāng)?shù)鼐用瘢哉{(diào)查問卷和開宣講會(huì)，辦講座的形式在當(dāng)居民之間傳播這一知識(shí)，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。同時(shí)我們會(huì)在媒體上宣傳，呼吁更多人關(guān)注這一問題。活動(dòng)的意義：1?有利于大學(xué)生的全面發(fā)展，能力的綜合提升。第一，有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。只有通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，才能自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的

4、實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。第二，有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。在實(shí)踐中，沒有了課堂教學(xué)的太多束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣高漲，思維也空前的活躍起來(lái)，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中敢于開拓、敢于倉(cāng)

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6、新。第三，有命于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。在活動(dòng)中，我們會(huì)遇到許多困難，這時(shí)就有利于我們毅力的培養(yǎng)。我們?cè)诹私饷袂橹杏欣谔嵘鐣?huì)責(zé)任感。我們?cè)诼?lián)系相關(guān)人員是有利于與交際能力的鍛煉。1:12有利于探究協(xié)調(diào)鄱陽(yáng)湖和長(zhǎng)江之間供水矛盾的方案。鄱陽(yáng)湖水位的變化對(duì)周邊的彫響十分巨大，我們對(duì)這一問

7、題進(jìn)行調(diào)查，有兩方面的作用。一，提出我們有關(guān)這一問題的解決方案，經(jīng)由專業(yè)人士分析改進(jìn)，再交由有關(guān)部門作為解決方案的參考。二，有利于引發(fā)社會(huì)關(guān)注，呼吁大家行動(dòng)動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造一種人人關(guān)注的有利態(tài)勢(shì)，促進(jìn)問題的解決。3?通過(guò)活動(dòng)，有利于調(diào)動(dòng)大家的關(guān)注，共同解決問題。這一問題的解決要靠社會(huì)許多階層的參與，協(xié)作配合，共同解決。我們的這一活動(dòng)，將辦講座，開宣講會(huì)，做調(diào)査，進(jìn)行媒體宣傳，進(jìn)行許多渠道宣傳和傳播，在大區(qū)域內(nèi)引發(fā)關(guān)注,呼吁和號(hào)召大家共同解決?？尚行苑治?關(guān)注民生，專業(yè)知識(shí)和社會(huì)責(zé)任并重第一，站在專業(yè)角度。我們會(huì)調(diào)查鄱陽(yáng)湖和長(zhǎng)江之間的供水關(guān)系，鄱陽(yáng)湖水位下降對(duì)周邊的影響為目的，通過(guò)在水

8、利局和水文局等地查訪資料，聽取一些專業(yè)人士的解說(shuō)，再通過(guò)自己的分析得出結(jié)論等是調(diào)査更科學(xué)。第二，注重大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，呼吁大家共同行動(dòng)。我們將走訪居民，進(jìn)行大量宣傳等激發(fā)大家的社會(huì)責(zé)任感，有利于一道解決鄱陽(yáng)湖的問題。2準(zhǔn)備充分，考慮全面。1走訪名師，獲取意見。我們?cè)谇捌诘臏?zhǔn)備活動(dòng)中，通過(guò)院輔導(dǎo)員的介紹，走訪學(xué)校里面的名師，當(dāng)面聆聽老師的指導(dǎo)，積極向老師提問，認(rèn)真聽取老師意見。同時(shí)，請(qǐng)老師分析我們的具體方案，老師通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)為我們分析其可行性。請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)，獲取經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)趯W(xué)院找參加過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)，詢問他們我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中應(yīng)注意哪些方面，應(yīng)從哪方面入手，讓活動(dòng)更高效開展。2成員

9、積極配合，多方位分析。我們小組成員有九人，每個(gè)人通過(guò)查閱資料，比如查閱歷史上和最近幾年鄱陽(yáng)湖和長(zhǎng)江的關(guān)系，進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)問題，然后結(jié)合自己分析，得出自己的結(jié)論，然后通過(guò)小組內(nèi)部交流，吸取有新穎性和創(chuàng)建性的意見。做到集思廣益，全面分析。3落實(shí)細(xì)節(jié)，注重創(chuàng)新。第一設(shè)想考察過(guò)程，具體到操作步驟。明確每一步要具體做的事，每一步的具體意義。在細(xì)節(jié)上絕不疏忽，一絲不茍。第二，加入一些創(chuàng)新元素進(jìn)行大力宣傳力度，普及有關(guān)知識(shí)。具體有宣講會(huì)和講座，在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行宣傳；以講故事的方式激發(fā)當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)鄱陽(yáng)湖