有效管理80后和90后員工培訓(xùn)

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1、溝通式管理如何管理80/90后員工有效管理80后和90后員工培訓(xùn)引言小孩子為什么要大人抱？位置不一樣看到的不一樣如何告訴孩子兩點(diǎn)之間直線最近用他們最容易接受的方式和他溝通99，3q姑力i，偶會(huì)+U！舅舅，謝謝你鼓勵(lì)我，我會(huì)加油理解他們的生活方式，肯定他們有效管理80后和90后員工培訓(xùn)課程目錄分析心態(tài)了解他—80/90后員工心態(tài)及成因分析敞開(kāi)胸懷迎合他—管理者理念的轉(zhuǎn)變教練技術(shù)帶好他—基層干部輔導(dǎo)員工的技巧和諧溝通贏得他—高品質(zhì)溝通動(dòng)作分解細(xì)分管理愛(ài)護(hù)他—對(duì)待不同性格類型的員工的技巧制度管理約束他—員工的處罰和淘汰管理

2、心薪聯(lián)合激勵(lì)他—員工激勵(lì)技巧選擇他并留住他—如何留人和基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)有效管理80后和90后員工培訓(xùn)第一部分：分析心態(tài)了解他有效管理80后和90后員工培訓(xùn)80/90后員工人格特質(zhì)分析什么是80/90后？一、這個(gè)群體的家庭環(huán)境分析獨(dú)生子女比例超越任何時(shí)代真正開(kāi)始享受現(xiàn)代文明農(nóng)村80后的生存環(huán)境——老一代民工支撐起這個(gè)家城鎮(zhèn)80后的生存環(huán)境——父母有退休金，無(wú)生存壓力有效管理80后和90后員工培訓(xùn)文化上由崇美到迷韓通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把觸角伸向世界每個(gè)角落好吃快餐文化對(duì)東西方文化都是一知半解兩種文明交織的矛盾體沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮不迷信

3、權(quán)威，不畏懼權(quán)貴二、思想意識(shí)形態(tài)方面有效管理80后和90后員工培訓(xùn)沒(méi)有主義，沒(méi)有信仰崇尚自由，不愿受太多約束個(gè)人本位，注重個(gè)人發(fā)展空間成就自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值重視交流，具創(chuàng)新意識(shí)被稱為“草莓一族”消費(fèi)特征：月光族三、價(jià)值觀與行為特征方面有效管理80后和90后員工培訓(xùn)張揚(yáng)與自我責(zé)任感與合作意識(shí)弱工作成就意識(shí)強(qiáng)頻繁跳槽與職業(yè)發(fā)展自我管理能力弱四、職場(chǎng)特征:有效管理80后和90后員工培訓(xùn)后80/90后成長(zhǎng)中的博弈缺少真正的偶像父母對(duì)孩子缺少照顧造成孩子的遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的壓力童年玩伴少受到大量信息沖擊，來(lái)不及消化有效管理80后和90后員

4、工培訓(xùn)90后的奢侈生活:“90后”新生中，91.9%的學(xué)生配有手機(jī)或小靈通，幾乎實(shí)現(xiàn)“人手一機(jī)”，近七成學(xué)生擁有電腦，而購(gòu)買了MP3、數(shù)碼相機(jī)等電子產(chǎn)品的學(xué)生接近六成，甚至有8.1%的學(xué)生擁有汽車等奢侈消費(fèi)品。家長(zhǎng)送孩子入大學(xué)要花1萬(wàn)元左右。有效管理80后和90后員工培訓(xùn)比城市孩子艱苦的成長(zhǎng)歷程外面的世界令我們向往走出農(nóng)村是我們的動(dòng)力我們渴望改變的機(jī)會(huì)除了努力和拼搏我們沒(méi)有依靠我們上大學(xué)、考軍校、考公務(wù)員我們要改變自己和家人的命運(yùn)農(nóng)村“后80/90后”-----我們要改變命運(yùn)！有效管理80后和90后員工培訓(xùn)活著就是要

5、快樂(lè)做事要看興趣做人要有個(gè)性痛恨虛偽的人際關(guān)系最好能成為有錢人對(duì)想做的事大膽的去搏一下希望社會(huì)更公平城市“后80/90后”----我追求快樂(lè)追求自我價(jià)值！有效管理80后和90后員工培訓(xùn)受教育程度比以前高，沒(méi)有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷賺錢養(yǎng)活自己之外還羨慕城市生活對(duì)生活、生產(chǎn)環(huán)境和閑暇時(shí)間有要求對(duì)工作和生活缺乏安全感感覺(jué)城市沒(méi)有接納自己不知道未來(lái)在哪兒面對(duì)不平等缺乏耐心進(jìn)城務(wù)工“后80/90后”我們可不想做過(guò)客！有效管理80后和90后員工培訓(xùn)六高1、離職率較高2、學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈3、創(chuàng)新意識(shí)較好4、工作節(jié)奏快速5、自我實(shí)現(xiàn)更高6、個(gè)人興趣

6、更濃80后的職場(chǎng)表現(xiàn)六低1、忠誠(chéng)度較低2、缺乏團(tuán)隊(duì)精神3、責(zé)任心較弱4、抗壓性較差5、職業(yè)定位模糊6、敬業(yè)精神欠佳歸結(jié)為三句話：不盲目迷信權(quán)威渴望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值但缺乏自信與技能缺乏吃苦精神且喜走捷徑有效管理80后和90后員工培訓(xùn)這些也是80后、90后有效管理80后和90后員工培訓(xùn)全運(yùn)會(huì)賽會(huì)志愿者上崗有效管理80后和90后員工培訓(xùn)全運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天系列活動(dòng)啟動(dòng)志愿者宣誓90后向世人展示最美的一面有效管理80后和90后員工培訓(xùn)全運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)禮儀志愿者接受培訓(xùn)有效管理80后和90后員工培訓(xùn)時(shí)代不同了60后循規(guī)蹈矩70后激情澎湃

7、80后單干獨(dú)行90后靈光閃閃全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)當(dāng)代職場(chǎng)主力軍最有生產(chǎn)力的人才他們才是未來(lái)有效管理80后和90后員工培訓(xùn)管理者心態(tài)調(diào)整不要一開(kāi)始就把他們標(biāo)簽化，從心理上接受并包容后80/90后的缺點(diǎn)，后80/90后員工缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，心理承受能力也更差，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要包容、鼓勵(lì)。其次，要用發(fā)展的眼光看待后80/90后，多看看他們的優(yōu)點(diǎn)和他們的進(jìn)步，相信他們遲早會(huì)成為企業(yè)中的棟梁和骨干。最后，要對(duì)他們有耐心，給他們一些時(shí)間，相信他們一定會(huì)做得越來(lái)越好的。有效管理80后和90后員工培訓(xùn)消除代溝我們不要改變80、90后，我

8、們要迎領(lǐng)新一代，“迎領(lǐng)”—能迎合才能領(lǐng)導(dǎo)我們和“獨(dú)”一代溝通，要改變以自我為中心的溝通模式加強(qiáng)80、90后對(duì)話，激發(fā)參與興趣，塑造共同目標(biāo)，形成有力團(tuán)隊(duì)，共創(chuàng)企業(yè)未來(lái)有效管理80后和90后員工培訓(xùn)使命“世界是你們的，也是我們，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。中國(guó)的前途是你們的，世界的前途是你們的，希望寄托在你們身