幼兒園大班教案《過(guò)橋摘果》含反思.doc

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1、幼兒園大班教案《過(guò)橋摘果》含反思活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒原地縱跳觸物（物體距離幼兒高舉的手指尖20-25厘米）。2、練習(xí)走小橋，讓幼兒判斷怎樣走橋，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。3、培養(yǎng)幼兒克服困難的良好品質(zhì)，重點(diǎn)：雙腳彈跳，難點(diǎn)：上下橋的平衡。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：原地縱跳觸物。難點(diǎn)：過(guò)橋。活動(dòng)準(zhǔn)備蘋果卡片、朔料橋兩條、長(zhǎng)線一條?；顒?dòng)過(guò)程1、組織幼兒排成四路縱隊(duì)，集中注意力做手指游戲，洋娃娃和小熊跳舞律動(dòng)，做放松運(yùn)動(dòng)。2、老師交代游戲規(guī)則，做示范練習(xí)。3、老師：秋天到了，豐收的季節(jié)到來(lái)了，對(duì)面果園

2、里的果子成熟了，我們快去幫忙收蘋果吧?？墒且?duì)而收果子要經(jīng)過(guò)一條河，我們得走過(guò)橋，才能摘蘋果，侮個(gè)小刖友都要走過(guò)橋，過(guò)橋后摘一個(gè)蘋果，然后從邊上返回把蘋果放到籃子里，再拍下個(gè)小朋友的手，被拍到的小朋友馬上走過(guò)橋跑去摘蘋果。4、游戲開始：大家念兒歌“大大的蘋果，甜蜜蜜，摘蘋果的人兒笑嘻嘻”兩隊(duì)第一個(gè)小朋友走過(guò)小橋向前跑到蘋果下，原地雙腳向上跳起摘一個(gè)蘋果，然后從邊上返回，將摘到的蘋果放進(jìn)籃子里，再拍一下第二個(gè)小刖友的手，返回自己的椅子上坐下，這樣依次進(jìn)行，最后以摘得快的小組為優(yōu)勝。5、放松活動(dòng)我們一起來(lái)跳跳“摘果子舞”吧。體育活動(dòng)目標(biāo)主要在于啟發(fā)幼兒的基本動(dòng)作，提高

3、幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提髙幼兒的智力水平。它不僅是對(duì)幼兒的身體教育，包括心理的發(fā)展，心理的健康教育。本次活動(dòng)《過(guò)橋摘蘋果》可以開發(fā)鍛煉幼兒的平衡能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。為了完成了以上FI標(biāo)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)流程，第一流程熱身運(yùn)動(dòng)，做好整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備。第二個(gè)流程，探索活動(dòng)，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣?、下橋。第三個(gè)流程，放松運(yùn)動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動(dòng)成果，跳“摘果子舞”，有利于消除幼兒在運(yùn)動(dòng)Z后的疲勞感！更有利于幼兒放松身體并在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。教學(xué)反思在教學(xué)活動(dòng)中，教師能夠做好示范，講明活動(dòng)的要點(diǎn)，教材準(zhǔn)備充分，幼兒情緒

4、高漲，師幼配合默契，過(guò)橋時(shí)，不但心里承受能力得到提高，身體的協(xié)調(diào)能力也得到了發(fā)展，達(dá)到了教學(xué)目的。但是，水果卡片紙張?zhí)?，幼兒摘時(shí)有點(diǎn)難度，以后加以注意。小百科：橋是一種用來(lái)跨越障礙的大型構(gòu)造物。