大班主題過(guò)橋摘果教案反思.doc

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1、關(guān)于過(guò)橋的大班主題主題的思考大型主題橋梁主題的反映,包括設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),關(guān)鍵難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,兒童垂直跳躍觸摸物體(物體距離指尖20-25厘米)小孩)練習(xí)走橋,讓孩子判斷如何走橋,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力,適合幼兒園老師參加大班主題活動(dòng)課,來(lái)看看橋梁采摘水果教學(xué)計(jì)劃。設(shè)計(jì)背景在草地上,兩棵樹(shù)中間垂直懸掛著各種各樣的水果。幾只兔子正在練習(xí)垂直的跳躍觸摸,兔子的母親在側(cè)面引導(dǎo),兔子是多么幸福。跳躍是幼兒喜歡玩的活動(dòng),所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo)1,孩子在觸摸物體上的垂直跳躍(物體

2、距離孩子高手指尖20-25厘米)。2,練習(xí)走橋,讓孩子判斷如何走橋,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。3.培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)兒童克服困難。4.愿意大膽嘗試并與同伴分享你的感受。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。主要困難重點(diǎn):原位跳躍觸摸。困難:過(guò)橋。活動(dòng)準(zhǔn)備蘋(píng)果卡,兩座橋,一條長(zhǎng)線(xiàn)。活動(dòng)程序1.組織孩子組成一個(gè)四向柱,專(zhuān)注于手指游戲,跳娃娃和熊,并做放松練習(xí)。老師承認(rèn)游戲規(guī)則并進(jìn)行演示練習(xí)。老師:秋天來(lái)了,收獲的季節(jié)來(lái)了,對(duì)面果園的果實(shí)成熟了,我們?nèi)椭占O(píng)果。但如果你想去對(duì)面收集水果,你必須經(jīng)過(guò)一條河。我們必須穿過(guò)橋來(lái)

3、摘蘋(píng)果。每個(gè)孩子都必須穿過(guò)橋,過(guò)橋后摘蘋(píng)果,然后從側(cè)面返回并將蘋(píng)果放入籃子里。帶著孩子的手,被拍照的孩子們立即穿過(guò)橋來(lái)摘蘋(píng)果。4,游戲開(kāi)始:每個(gè)人都讀過(guò)這首歌“大蘋(píng)果,甜蜜的蜜,摘蘋(píng)果,笑的人”,兩隊(duì)的第一支隊(duì)伍走過(guò)橋,跑到蘋(píng)果,跳了起來(lái),拿起一個(gè)蘋(píng)果。然后,從側(cè)面返回,將挑選的蘋(píng)果放入籃子,然后拿第二個(gè)孩子的手,然后回到他的椅子坐下,然后依次進(jìn)行,最后贏得勝利組。5,放松活動(dòng)讓我們一起跳'挑選水果舞'。體育活動(dòng)的主要目標(biāo)是激發(fā)孩子的基本動(dòng)作,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),提高他們的智力水平。它不僅是對(duì)幼

4、兒的體育教育,也是心理發(fā)展,心理健康教育。此事件《過(guò)橋摘蘋(píng)果》可以培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)兒童的平衡能力,提高運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),我設(shè)計(jì)了三個(gè)流程,第一個(gè)流程為整個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備和準(zhǔn)備。第二個(gè)過(guò)程,探索活動(dòng),如何穩(wěn)定當(dāng)?shù)氐纳舷聵蛄?。第三個(gè)過(guò)程,放松運(yùn)動(dòng),整個(gè)活動(dòng)后,運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位,讓孩子看看自己的勞動(dòng)成果,跳“采摘水果舞”,有利于消除疲勞孩子們運(yùn)動(dòng)后!它更有利于孩子放松,并在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。教學(xué)反思在教學(xué)活動(dòng)中,教師可以很好地展示,解釋活動(dòng)的要點(diǎn),充分準(zhǔn)備教材,兒童的情緒高漲。老師和孩子們相互合作。

5、過(guò)橋時(shí),不僅能夠承受心臟的能力,還能提高身體的協(xié)調(diào)能力。達(dá)到了教學(xué)的目的。但是,水果卡紙?zhí)窳?,孩子撿起?lái)有點(diǎn)困難,所以以后要注意。

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