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《簡約而不簡單 教學(xué)反思.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、簡約而不簡單課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的把握備課前的思考：一直以來，英語公開課好看，好聽而精彩。怎樣才能回歸常態(tài)課，把公開課上得自然、平實，讓人有親切感和真實感并起到示范和引領(lǐng)的作用。切實注重實效，讓學(xué)生在課堂丄有實實在在的收獲和發(fā)展，是我在備課前一直思考的問題。制定“簡明”的教學(xué)目標(biāo)：本課為Unit8part10部分，是學(xué)生在學(xué)完一單元后的一個拓展部分，通過Toby的描述參觀Toby的教室進(jìn)而讓學(xué)生能夠用H己的語言來描述H己的教室。篇幅較長，把握不好很容易講成單詞課或是句型課，如何處理教材？怎樣從聽、說、讀、寫方而去訓(xùn)練學(xué)生？我確定的教學(xué)H標(biāo)為：理
2、解文章內(nèi)容，能夠朗讀課文語調(diào)自然，并能運(yùn)用課文屮的主要句型描述室內(nèi)陳設(shè)。提煉“簡要”的教學(xué)內(nèi)容：篇幅這么長的文章如果要逐字逐句的去處理，費(fèi)時而效果不好，在處理教材時，我抓住文章的主干以Therebe句型及l(fā)eftrightbright等關(guān)鍵詞短語為突破口重點(diǎn)處理，為學(xué)生理解和運(yùn)用掃清障礙。設(shè)計“簡潔”的教學(xué)環(huán)節(jié)一直以來許多的英語課為活動而活動，課堂成為活動堆砌的舞臺，在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時，我力求刪繁就簡，去除一切不必要的活動，使教學(xué)過程屮的每一個活動都扎實有效。在開始部分設(shè)計熱身唱歌和chant復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié)，在實際授課屮大家發(fā)現(xiàn)熱身活動“熱
3、”不起來，究其原因，三年級學(xué)過的歌曲學(xué)生已經(jīng)忘了歌詞,在研訓(xùn)屮大家提議可以在CAI上出現(xiàn)歌詞，讓學(xué)生看著唱，二次授課課堂氣氛就很活躍，同時對課文屮的the...is的句型起到搭橋引路的作用。對于另外一個chant環(huán)節(jié)，大家一致認(rèn)為用處不大,就刪減掉了。這樣節(jié)約岀了一大部分時間給學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)。在新知呈現(xiàn)部分為了區(qū)分leftright,設(shè)計了舉手，向左向右轉(zhuǎn)，學(xué)生們興致盎然，但課后大家評議閱讀課的單詞定位在理解運(yùn)用即可，如果設(shè)計太多的活動去操練會沖淡了對文章整體的感知與理解，聽課教師建議刪減一?部分活動，同時在學(xué)習(xí)新詞的財時可以造句子來
4、突破理解和朗讀的難點(diǎn)。運(yùn)用“簡便”的教學(xué)方法教學(xué)方法是為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)的，我在課上充分利用磁帶、課本插圖，在課始讓學(xué)生帶著問題去聽，在課屮跟讀錄音，讓學(xué)生體驗原汁原味的英語，最大限度的運(yùn)用課程資源，運(yùn)用多媒體教學(xué)僅僅是呈現(xiàn)一些問題和關(guān)鍵詞，避免了媒體的動畫、色彩和音響對學(xué)生注意力的分散，真正起到輔助教學(xué)的作用，在評價學(xué)生吋，注意了口頭評價的多樣化，Good,great,welldone...在二次授課吋，由于借班上課學(xué)生積極性不是很高，采用競爭機(jī)制,分成男女兩組來畫紅花，課下反思自己的評價行為帶有很大的隨意性，只是在發(fā)現(xiàn)問題時才進(jìn)行評價，
5、其他教師也認(rèn)為，課堂中的評價應(yīng)貫穿在一堂課的始終，要在活動前說明要求而不是隨意進(jìn)行。在不斷的否定與改進(jìn)屮，自己的課日趨完善，但面對不同的學(xué)生，會有不可預(yù)約的問題出現(xiàn)，這些都說明教師在備課屮備教材充分而了解學(xué)生不足，有吋為了完成自己預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)而牽制學(xué)生，通過這次研訓(xùn)活動，我對備課有了新的認(rèn)識，正如于永正老帥所說：不僅要備課于形，更要備課于心，要善于取舍教材內(nèi)容與教學(xué)活動，同吋要在課屮根據(jù)學(xué)生的實際進(jìn)行靈活的調(diào)控，順學(xué)而導(dǎo)，真正做到以學(xué)生為主體。同吋我對閱讀課的教學(xué)質(zhì)量的提高有了更深的認(rèn)識：教帥要通過創(chuàng)設(shè)問題情景幫助學(xué)生理清閱讀文木的脈絡(luò).
6、在教學(xué)流程的安排上要盡量簡約，剔除一些與文木學(xué)習(xí)關(guān)系不大的活動，有吋恰恰是這些不相關(guān)的所謂生動活潑活動干擾了學(xué)生的有效閱讀.簡約而不簡單課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的把握泰山廟小學(xué)王改虹
