婚前輔導(dǎo)手冊.pdf

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1、教牧輔導(dǎo)附錄進(jìn)深文憑課程婚前輔導(dǎo)手冊徐婷目錄第一部份::婚前:婚前輔導(dǎo)介紹…………………………………………………2第二部份::各:各各單各單單元單元元內(nèi)元內(nèi)內(nèi)容內(nèi)容……………………………………………………31.知己知彼、原生家庭………………………………………………42.婚姻的定義與期待…………………………………………………43.聖經(jīng)婚姻觀…………………………………………………………44.夫妻角色的認(rèn)知……………………………………………………55.溝通的藝術(shù)…………………………………………………………66.

2、家庭祭壇……………………………………………………………87.家庭預(yù)算……………………………………………………………88.家庭關(guān)係……………………………………………………………89.婚姻與性生活………………………………………………………910.婚禮的籌備………………………………………………………10參考書書目書目……………………………………………………………………12良友聖經(jīng)學(xué)院《教牧輔導(dǎo)附錄-婚前輔導(dǎo)手冊》1第一部份因此必須要求對方接受完整的婚前輔導(dǎo)之後,經(jīng)婚前輔導(dǎo)介紹評估適合現(xiàn)在結(jié)婚之後才予以證婚,若經(jīng)

3、評估雙方不夠成熟,則應(yīng)建議暫緩婚禮之進(jìn)行,並予以輔導(dǎo),直到雙方預(yù)備好為止。一、婚前輔導(dǎo)的對象凡適婚年齡,有固定對象,即將結(jié)婚的未婚男六、婚前輔導(dǎo)主題大綱女。周次大綱時(shí)間輔導(dǎo)教材二、婚前輔導(dǎo)的目的單元一知己知彼、原生兩小時(shí)問卷、婚前輔導(dǎo)的目的在於幫助即將踏入婚姻的未婚家庭的認(rèn)識心理測驗(yàn)?zāi)信龊没榍皽?zhǔn)備,預(yù)備心進(jìn)入二人一體的婚單元二婚姻的定義與兩小時(shí)問卷、姻世界;並預(yù)防雙方在婚姻生活中,許多不必期待討論要的衝突、爭吵,什至分離。幫助婚後建立幸單元三聖經(jīng)婚姻觀兩小時(shí)問卷、福美滿,合神心意的基督化家庭。討論單元四

4、夫妻角色的認(rèn)兩小時(shí)問卷、三、具體目標(biāo)知討論評估男女雙方的適婚度;增加對己對彼的認(rèn)識單元五溝通的藝術(shù)兩小時(shí)問卷、度,強(qiáng)化彼此的關(guān)係;提供婚姻生活的教導(dǎo),討論建立正確的婚姻觀;幫助建立基督化家庭;增單元六家庭祭壇兩小時(shí)書籍閱讀加婚後輔導(dǎo)的機(jī)會;協(xié)助婚禮的預(yù)備等等。單元七家庭預(yù)算兩小時(shí)計(jì)畫表單元八促進(jìn)家人關(guān)係兩小時(shí)書籍閱讀四、婚前輔導(dǎo)的益處(婆媳問題、1.使男女雙方在結(jié)婚之前能夠知道婚姻的真住處問題)相,知道婚姻的優(yōu)缺點(diǎn),不讓當(dāng)事者過份單元九性與婚姻(避兩小時(shí)問卷、樂觀或悲觀,而導(dǎo)致不必要的婚姻適應(yīng)上孕、生育計(jì)

5、劃)討論、閱讀的困難。單元十婚禮籌備兩小時(shí)有關(guān)資料2.一起學(xué)習(xí)面對結(jié)婚之後的種種課題,事先教導(dǎo)當(dāng)事者學(xué)得某些技巧,訓(xùn)練他們處理注:正式輔導(dǎo)前,要求填寫個人資料以及對婚前某些問題的模式,以便使他們有更好的準(zhǔn)輔導(dǎo)的期待,以便瞭解雙方背景資料以及最需要備來使一輩子的婚姻愈加幸福。幫助的區(qū)域,以便在該區(qū)域加強(qiáng)輔導(dǎo)。五、教會的責(zé)任七、課程說明不只是提供婚禮的場所;傳道人的角色,並非只1.第一到第四單元的課程目標(biāo)為評估適婚狀擔(dān)任婚禮的主持人,教會必須提供婚前婚後的教況:前來接受婚前輔導(dǎo)的男女已決定將要結(jié)導(dǎo)與輔助,以便

6、實(shí)際幫助信徒建立基督化家庭?;椤2贿^在婚前輔導(dǎo)過程中仍要客觀協(xié)助未良友聖經(jīng)學(xué)院《教牧輔導(dǎo)附錄-婚前輔導(dǎo)手冊》2婚男女理智瞭解他們的狀況、個人成熟度、5.使用問卷測驗(yàn)、彼此討論、實(shí)際演練、閱讀相關(guān)資料與書籍等方法來進(jìn)行輔導(dǎo)課彼此的認(rèn)識與關(guān)係是否適婚。當(dāng)結(jié)果出來是程。不適合馬上結(jié)婚,輔導(dǎo)員不應(yīng)判定他們不能結(jié)婚,而應(yīng)帶著關(guān)懷的心讓他們瞭解雖然他九、小組規(guī)則們尚不宜匆促成婚,但他願意提供機(jī)會與時(shí)1.儘量不缺席。間繼續(xù)輔導(dǎo)幫助他們,使他們適合結(jié)婚。2.以分享經(jīng)驗(yàn)為原則,不公開討論私人性2.第五單元課程目標(biāo)為強(qiáng)化雙方

7、的關(guān)係:婚姻問題。關(guān)係惡化的主因是溝通失調(diào)。夫婦間若有良3.按時(shí)完成課外閱讀。好溝通,他們的關(guān)係必會強(qiáng)化。因此溝通確4.保密。為婚姻要素,良好溝通促成容易瞭解、接納適應(yīng)對方。本單元專注幫助未婚男女學(xué)習(xí)良十、地點(diǎn)好建設(shè)性的溝通方法。以舒適、有家的感覺為主。1.傳道人的家中。3.第六到第九單元課程目標(biāo)為提供婚姻生活教2.其他願意開放家庭並願意投入?yún)f(xié)助輔導(dǎo):婚姻生活現(xiàn)實(shí)繁瑣,不是只有所謂“愛導(dǎo)的年輕夫婦的家。情”就夠。因此輔導(dǎo)過程中,提供實(shí)際婚姻3.協(xié)談室或傳道人辦公室,最好不要坐在生活面對的問題,並給予輔導(dǎo)是

8、很有幫助辦公桌後面輔導(dǎo)??梢栽谵k公室放置沙的。教導(dǎo)這些實(shí)際問題時(shí),輔導(dǎo)員可以自身發(fā),營造成溫馨的氣氛。經(jīng)驗(yàn)或以幫助別人處理婚姻問題的經(jīng)驗(yàn),以親切非權(quán)威性的方式來教導(dǎo)。讓參與者提出看法與問題,並互相討論。若對部分課程經(jīng)第二部份驗(yàn)不足或不什瞭解,可借重參考書籍並鼓勵各單元內(nèi)容受輔者閱讀相關(guān)書籍。必要時(shí)可邀請專家協(xié)助教導(dǎo),並參與討論。4.第十單元課程目標(biāo)為協(xié)助已通過輔導(dǎo)課程的一、輔導(dǎo)資訊準(zhǔn)新人籌備婚禮事宜,避免手忙腳亂。1.填表人姓

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