感統(tǒng)失調(diào)及器械操作.ppt

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1、感統(tǒng)失調(diào)及器械操作為什么我的孩子總是聽而不覺(jué)？前庭覺(jué)造成前庭覺(jué)失調(diào)的主要原因：幼兒期爬行不足，早年活動(dòng)不足，過(guò)早或長(zhǎng)時(shí)間使用學(xué)步車，胎位不正等。平衡感為什么我的孩子坐無(wú)坐相，站無(wú)站相？平衡感概念平衡感是人類行動(dòng)的基礎(chǔ)平衡能力主要來(lái)自骨架和中樞神經(jīng)的功能，并在中耳的半規(guī)管組成辨識(shí)神經(jīng)體系，以協(xié)身體和地心引力的能力。前庭平衡功能失常表現(xiàn)前庭覺(jué)不良，身體活動(dòng)會(huì)立刻受到影響，笨手笨腳、不聽指揮，視聽神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)扭曲，形成閱讀、聽寫及寫字上的困難，特別是大腦的中樞神經(jīng)貫穿前庭覺(jué)，前庭神經(jīng)不佳，身體行動(dòng)及左右腦思考都會(huì)陷入混亂，更會(huì)引發(fā)語(yǔ)言發(fā)展的嚴(yán)重障礙，也成了學(xué)習(xí)困難最主要的原因。前庭覺(jué)平衡踩踏車吊纜滑

2、板大龍球踩踏石、花生球、蹺蹺板、獨(dú)腳椅、跳床、圓形滑車、陽(yáng)光隧道、太極平衡板、羊角球、萬(wàn)象組合、彩虹接龍、1/4圓平衡板、觸覺(jué)為什么我的孩子哪都不愛(ài)去？到哪都哭？觸覺(jué)概念觸覺(jué)：是指全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來(lái)自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺(jué)。觸覺(jué)是大腦神經(jīng)中感應(yīng)觸覺(jué)中最多的部分，當(dāng)他與外界環(huán)境協(xié)調(diào)不足，會(huì)影響大腦子對(duì)外界的認(rèn)知和應(yīng)變導(dǎo)致觸覺(jué)敏感或觸覺(jué)遲鈍。觸覺(jué)失調(diào)現(xiàn)象觸覺(jué)過(guò)分敏感或過(guò)分遲鈍：表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、吮手、咬指甲、愛(ài)哭、愛(ài)玩弄生殖器等，過(guò)分依戀父母、容易產(chǎn)生分離焦慮，或過(guò)分緊張、過(guò)分喜歡碰觸各種東西；有強(qiáng)迫性的行為（一再地重復(fù)某個(gè)動(dòng)作），個(gè)人表現(xiàn)缺乏自信、消極退縮，語(yǔ)言和行

3、為表現(xiàn)笨嘴拙舌和笨手笨腳、惹事生非、愛(ài)惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。造成觸覺(jué)敏感的常見原因：剖腹產(chǎn)，親子關(guān)系疏離、幼兒撫觸不足，包辦代替嚴(yán)重、幼兒主動(dòng)體驗(yàn)不足，產(chǎn)鉗方式生產(chǎn)，兒童戶外活動(dòng)減少等。造成觸覺(jué)敏感的常見原因：早產(chǎn)，神經(jīng)發(fā)育不完全等。觸覺(jué)按摩球、平衡觸覺(jué)板、觸覺(jué)氣墊、花生球、軟墊、足部按摩器、脊柱坐墊、觸覺(jué)坐墊、魔術(shù)環(huán)、陽(yáng)光隧道本體感我的孩子動(dòng)作總是很笨拙，總是無(wú)故摔跤，這是為什么?本體感概念本體覺(jué)：醫(yī)學(xué)了又稱人體深感覺(jué)，是全身肌肉關(guān)節(jié)的感覺(jué)輸入是人體有肌肉、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)組織、身體神經(jīng)組織和大腦長(zhǎng)期互動(dòng)練習(xí)過(guò)程中，協(xié)調(diào)出的自動(dòng)自發(fā)能力。本體感是一種高度復(fù)雜化的神經(jīng)應(yīng)變能力，也是大腦

4、可充分掌握自己身體的能力。本體感的成熟最慢，除非前庭平衡及觸覺(jué)發(fā)展正常，本體感才可能正常。從簡(jiǎn)單的吃飯、穿脫衣服、寫字、騎車到高難度的體操及體能動(dòng)作都需要本體感的功能。本體感失調(diào)現(xiàn)象本體感失調(diào)：方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，閉上眼睛容易摔倒，站無(wú)站姿、坐無(wú)坐相，容易駝背、近視，過(guò)分怕黑。造成本體覺(jué)失調(diào)的主要原因：孕期活動(dòng)量不足，幼兒運(yùn)動(dòng)量少、大肌肉運(yùn)動(dòng)不夠等本體感1/4圓平衡板、手搖旋轉(zhuǎn)盤、平衡蛋、獨(dú)腳凳、跳床、平衡臺(tái)、萬(wàn)象組合、彩虹接龍、跳袋、平衡觸覺(jué)板、觸覺(jué)氣墊、太極平衡板、吊纜、大陀螺、平衡步道、圓形滑車、彩虹傘、陽(yáng)光隧道、花生球、羊角球、視覺(jué)感為什么孩子學(xué)習(xí)時(shí)總是粗心大意

5、？視知覺(jué)能力分為視覺(jué)敏銳力、視覺(jué)分辨力、視覺(jué)記憶力、視-動(dòng)統(tǒng)合能力等方面。視覺(jué)感不良：表現(xiàn)是盡管能長(zhǎng)時(shí)間地看動(dòng)畫片，玩電動(dòng)玩具，卻無(wú)法流利地閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字；寫字時(shí)偏旁部首顛倒，甚至不認(rèn)識(shí)字，學(xué)了就忘，不會(huì)做計(jì)算，常把數(shù)或字顛倒寫，例如：把9寫成6，把79寫成97，把"朋友"寫成"友朋"，常抄錯(cuò)題抄漏題等。視覺(jué)不良表現(xiàn)視覺(jué)魔術(shù)環(huán)、88軌道、太極平衡板、趴地推球、巧手迷宮、彩虹傘、萬(wàn)象組合、陽(yáng)光隧道、視力環(huán)、上下轉(zhuǎn)盤。