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《及時訂正錯誤.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、錯誤是不可避免的,但是不要重復錯誤?!吨芏鱽磉x集》及時訂正錯誤著名教育家葉圣陶先生曾說過:“什么是教育?“教育就是培養(yǎng)各種良好習慣”。習慣是一種看不見的力量,是在不知不覺當中養(yǎng)成的,學生學習成績的好與壞,不僅與學生的智力有關,更重要的還是與學生的良好學習習慣有關。所以俗話說:“與其給孩子金山銀山,不如教給孩子好習慣?!币驗榱己玫男袨榱晳T是決定一個學生未來成功的基礎和保障。尊重老師、認真學習、按時完成作業(yè)等這些都是學習的好習慣。這次家長會我仍然想以習慣為主題,和家長們做一些交流?;蛟S有的家長看到了我在上周四早上發(fā)過這樣一份內(nèi)容:表揚:施寒劉佳音王猛侯靖瀅
2、高煜炟朱欣然馮昱銘楊博涵程天樂韓笑徐佳欣付立宏郭宇欣以上同學能夠做到在下發(fā)卷子后及時改正自己卷面上的錯誤,考試、分數(shù)的高低并不是我們最終的目的,把自己做錯的改正過來,記住它并且不再犯錯才是最大成功,做人亦是如此!發(fā)完這段話以后我就一直在思考,改錯究竟有什么用,錯了就錯了,一個字錯了還不能活著了,沒什么大不了的,不改也不能怎樣。不到1秒鐘我就覺得我的態(tài)度出現(xiàn)了嚴重錯誤,你都知道錯了還不改,下回還錯,這不是讓人無法理解嗎?一道題或者不能改變你的一生,但是這種態(tài)度卻會改變你的一生,我相信沒有一個家長想看見自己的孩子在同一個錯誤上栽倒第二次,在同一個地方無數(shù)次的
3、摔倒,這樣孩子的自尊心和自信也會消失。舉一個最簡單的例子,孩子們有一項課堂作業(yè)本的內(nèi)容,我相信各位家長都知道的,去年每完成一次作業(yè)的批改,我都會發(fā)到孩子們的手里進行改錯,然后再收回到我這。這對我而言是一個非常艱辛的過程,一部份同學因溜號寫的慢完不成,一部份發(fā)下去改錯就收不上來了,改一次作業(yè)不比要債簡單,后來我就一邊批著一邊改著,算是有點效果,改錯速度明顯快了。有一天我發(fā)現(xiàn)一名同學錯字減少的時候,突然之間我意識到及時改錯的重要性,并且發(fā)現(xiàn)孩子們不是不知道有改錯這件事,也不是不會改,甚至有的同學知道對照書改,也知道自己在練習本上多寫幾次,加以鞏固,只是他們在大
4、多數(shù)的時候?qū)W習態(tài)度上出現(xiàn)了偏差,老師不催著,就會忘記這是自己的學習任務,發(fā)下去的作業(yè),連看都不看,第一時間,扔進書包里,甚至上午發(fā)的作業(yè),晚上放學就變成廢紙。其實看到這一幕作為老師我是特別傷心的,我有時候也會想,如果有一天我自己的孩子出現(xiàn)了這種情況,我該多么痛心疾首,長大以后他會不會得過且過,未來的人生將會怎樣?當我老了無法再陪伴他們的時候他的生活是什么樣的,是放心的撒手,享受兒女帶給我的喜悅,還是會擔憂他以后的生活?孩子終究是孩子,他們現(xiàn)在無法意識到改錯帶個他們的好處,良好習慣的重要性。在大多數(shù)學生的意識中錯題訂正只是對自己布置的額外任務,可做可不做,如
5、果老師要對訂正進行檢查,那學生才為應付檢查匆忙改過,所以課堂練習、作業(yè)、試卷能堅持訂正的學生很少,能在訂正過程中有收獲的更少。所以這就需要老師、家長和學生三方面的配合,老師和家長需要督促孩子們改錯,提醒孩子拿到學習任務馬上把上次作業(yè)中的錯誤改正,然后再進行今天的學習任務。我們要逐步培養(yǎng)孩子的改錯意識,讓孩子養(yǎng)成習慣,在以后的道路上做到“不再同一個錯誤上,一錯再錯”。我們讓孩子寫作業(yè),考試的最終目的不是讓他看見自己的分數(shù),而是知道自己錯在哪里,把錯誤改過來,錯題訂正是對課堂知識的鞏固,科學有效的訂正作業(yè)也是培養(yǎng)學生反思能力的基本途徑。及時訂正作業(yè)也是對老師辛
6、勤勞動的尊重,對自己學業(yè)的負責。從長遠來說,好習慣養(yǎng)成了,會讓他們的后續(xù)發(fā)展更為順利。任何人都不想讓錯誤陪伴他的一生。不貴于無過,而貴于能改過.——王守仁一個人知道了自己的短處,能夠改過自新,就是有福的?!勘葋喢跃鋫淦?、昨天語文作業(yè)《匆匆》生字請各位家長回家后督促孩子改錯!家長簽字!周一全班收回!2、課堂練習、家庭作業(yè)一律要求用虛宮格或田字格書寫,作文用稿紙。3、準備一只鋼筆所有內(nèi)容用鋼筆書寫減少勾抹現(xiàn)象