中班美術活動：美麗的樹（繪畫）教學設計和反思.doc

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1、中班美術活動：美麗的樹（繪畫）教學設計和反思教學活動目的：1、通過欣賞，讓幼兒感受不同形態(tài)樹的美。2、學習以圓形、三角形、半圓形等表現(xiàn)出樹的不同形態(tài)。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達能力。重點：從欣賞入手觀察、比較樹的不同形態(tài)。難點：學習以圓形、三角形、半圓形等表現(xiàn)出樹的不同形態(tài)?；顒訙蕚洌?、小朋友認識過樹并畫過樹。2、各種形態(tài)的樹、各種形態(tài)的樹干、各種形狀的樹冠以及課件。3、卡紙制作的各種形狀的樹干、樹冠。4、背景圖：山坡活動過程：1、以“猴子搬家”情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。師：“猴子住的樹林被破壞了，想尋找一片美麗的樹林,這是上次大家為小猴子畫的樹，我們請小猴來看

2、看吧?！?咦？樹都長的一樣嗎？”2、欣賞、感受樹木形態(tài)的不同。欣賞圖片，感受樹不同形態(tài)的美。師：“我們來看看這些樹?！?1這些樹一樣嗎？它們有什么不同?%1教師小結：不同種類的樹有不同的特點，它們的樹干和樹冠是不同形態(tài)的。欣賞樹干，觀察比較，感受樹干不同的形態(tài)。%1這些樹干有什么不同？像什么？%1引導幼兒感受樹干的粗、細、直、彎、高、矮。%1教師小結：不同種類樹的樹干是不同的，有的很粗壯、有的比較細小、有的是筆直的、有的彎彎曲曲的、有的很高、還有的很矮，樹干有不同的花紋：有的是一道道條紋，有的長了一個個瘤，有的是一節(jié)一節(jié)的。從樹干上長出了許多分叉的樹枝。欣賞樹冠，

3、觀察比較，感受樹冠不同的形狀。①大樹除了樹干，還有樹冠，來看看樹冠都有哪些形狀的？”②引導幼兒用三角形、橢圓形、半圓形、云朵狀、條狀來說說樹冠的形狀。%1教師小結：樹的樹冠形狀有的是不一樣的，有的是三角形、有的是橢圓形、有的是半圓形、有的像一朵朵云、有的是條狀的，而且它們的顏色也不一樣，有的是綠色的，有的是紅色的，有的是黃色的。3、講解、演示繪畫步驟。師：“先畫上樹干，再畫上樹冠，就變成一棵美麗的樹了?！比绻埬銇懋嫎?，你想畫什么樣的樹？有什么樣的樹干，什么形狀的樹冠？教師邊根據(jù)幼兒的描述，邊粘貼樹干和樹冠。老師注意畫面的布局。4、幼兒繪畫“美麗的樹”，教師適時的

4、指導。師：“現(xiàn)在請小朋友把你最喜歡的各種形狀的樹畫下來,畫好后種到山坡上，變成一片美麗的小樹林，請小猴子住進來，好嗎？”繪畫時要注意:你們可以用形、三角形、半圓形等畫出樹的不同形樹還有美麗的顏色，你們可以給樹穿上漂亮的衣裳。要注意不要畫得太擠，也不要只有-棵孤孤單單的樹,給樹擺放個舒服的位置。小朋友還可以給它添上美麗的背景。5、展示作品，共同欣賞“美麗的小樹林”，交流分享美的感受。這一片樹林漂亮嗎？猴子最喜歡在哪一棵樹上做游戲?