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《中班美術活動：心情樹(繪畫)教學文稿.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………中班美術活動：心情樹（繪畫）【活動目標】1.感受色彩蘊含的情感,知道不同的顏色能表達不同情緒2.能夠選擇恰當?shù)纳屎托螒B(tài)設計出獨特的心情樹?！净顒訙蕚洹浚ㄒ唬┙?jīng)驗準備:幼兒已了解人的基本情緒特征。（二）材料投放:色彩明快、灰暗的作品數(shù)幅,各色彩筆,紙張。【活動過程】一、談話導入,激發(fā)幼兒興趣。（一）提問:今天你的心情怎么樣?為什么?如果可以用顏色來表達自己的心情,你會用什么顏色？二、播放數(shù)字資源《樹的色彩》,引導幼兒欣賞不同色彩的樹,感受不同色彩蘊含的情緒。依次出示色彩明快
2、、灰暗的作品,引導幼兒說出自己的感受。提問:你最喜歡哪一幅作品?看到這幅作品你的心情怎么樣?作品中有哪些顏色?這些顏色給你什么感覺呢?小結:不同的色彩可以使人產(chǎn)生不同的情緒體驗。二、幼兒自主選擇合適的色彩,大膽創(chuàng)作、表現(xiàn)自己的心情樹。（一）提問:你想畫一棵什么心情的樹?它可以用什么顏色來表現(xiàn)?鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,重點指導幼兒運用不同的色彩語言來表現(xiàn)自己的心情4.幼兒分享交流彼此的作品活動延伸引發(fā)猜想。引導語:(出示一個雞蛋)這是什么?里面有什么?…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………3……………………………………
3、……………………最新精品資料推薦……………………………………………………如果我把這個雞蛋扔到地上,你們覺得會發(fā)生什么?二、試驗感受。（一）進行砸蛋試驗,引導幼兒感受顏料灑出后的造型變化。提問:雞蛋里的顏料酒在紙上變成了一個圖案,你覺得這個圖案像什么?提問:還可以增添點什么,讓它變得更美,更像一幅畫?（二）根據(jù)幼兒的表述進行選擇性的創(chuàng)作示范,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。三、借跡造型。（一）幼兒自由創(chuàng)作蛋畫。引導語:這種畫畫的方式是不是很棒呢?你們也來動手試一試吧?。ǘ﹤€性化指導。指導要點:引導幼兒根據(jù)需要自由選擇蛋的數(shù)量進行砸蛋畫創(chuàng)作;根據(jù)砸蛋畫的不同色彩與造型,引發(fā)幼兒個性化創(chuàng)
4、作:鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。四、欣賞交流。說一說:你創(chuàng)作的砸蛋畫像什么?你是怎么添畫的?集體交流:引導幼兒欣賞砸蛋畫,并說說每一幅砸蛋畫的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。必修一第一章《從實驗學化學》知識網(wǎng)絡歸納一、混合物的分離與提純①依據(jù)：狀態(tài)不同過濾②從液體中分離出不溶的固體物質③舉例:出去食鹽中的泥沙①依據(jù)：揮發(fā)性不同…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………蒸發(fā)②從溶液中分離出溶質③舉例：從NaCl溶液中分離出NaCl①依據(jù)
5、：溶解度隨溫度變化結晶②把兩種可溶性固體從溶液中分開③舉例：NaCl和KNO3的分離物理方法①依據(jù)：沸點不同蒸餾②把兩種互溶的液體分開③舉例：石油分離為汽油、煤油、柴油等?；旌衔锏姆蛛x與提純①依據(jù)：二者互補相容分液②把兩種互不相容的液體分開③舉例：分離四氯化碳和水①依據(jù)：溶質在不同溶劑中溶解度的不同萃取②把溶質從溶劑中提取到另一種另一種溶劑中③舉例：用四氯化碳提取碘水中的碘原則：不增、不減、易分、復原化學方法沉淀法：如除去：SO42-、Ca2+、Mg2+、等方法氣化法：如除去CO32+ 等一、高考中?？嫉碾x子檢驗①從外觀觀察其顏色、狀態(tài)步驟②配成溶液，觀察溶液顏色、有無
6、沉淀或氣體生成離子檢驗③用化學試劑檢驗①稀鹽酸、BaCl2溶液SO42-②生成白色沉淀化學③BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl方法①稀HNO3、AgNO3溶液Cl-②生成不溶于稀HNO3的白色沉淀③AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………3
