品味課堂觀察技術(shù)的魅力.doc

品味課堂觀察技術(shù)的魅力.doc

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1、品味課堂觀察技術(shù)的魅力今天是研修學習的第二天,回顧昨天的混合式課例研究,收獲頗豐。今天的課堂觀察技術(shù)應(yīng)用讓我大開眼界!看了專家講課實錄,猶如洗滌了一遍心靈,心中似清泉涌動。雙眸被清泉擦亮,似乎看到了曙光。細細品味,余香裊裊。專家的細微Z處深深地打動了我,讓我反思,促我奮發(fā)。今天的學習讓我深刻反思日常教研活動中存在的問題,認識到課堂觀察技術(shù)對于改善FI常教學研究活動的意義和價值,客觀理解其優(yōu)勢和不足。在了解常見的一些課堂觀察技術(shù)或方法的基礎(chǔ)上,掌握課堂觀察技術(shù)中記錄、診斷、評價三個層面屮每個層面種技巧。學會理解課例研究中應(yīng)用課堂觀察技術(shù)的準備步驟

2、,并能夠根據(jù)課例研究的需要,設(shè)計種課堂觀察的技巧,并把它們運用到今后的課例研究實踐過程。窗外,知了正聲聲的叫著夏天;窗內(nèi),同事們討論的熱火朝天。這個夏天,有你,有我,有研修,很美!

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