細(xì)節(jié)傳神——感受細(xì)節(jié)描寫的魅力.ppt

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1、細(xì)節(jié)傳神——感受細(xì)節(jié)描寫的魅力綜合運(yùn)用細(xì)節(jié)描述班級(jí)某位同學(xué)，注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)人物性格特征。并推選一名代表發(fā)言。發(fā)言后，由其他同學(xué)猜測(cè)主人公。運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、場(chǎng)景等。作文游戲你猜對(duì)了嗎？他是誰(shuí)？為什么你這樣認(rèn)為？她們是什么關(guān)系？為什么你這樣認(rèn)為？細(xì)節(jié)描寫——作品中對(duì)一些富有表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的某些細(xì)微的舉止行動(dòng)，以及景物片斷等具體細(xì)膩的描寫。細(xì)節(jié)的作用：刻畫人物性格、深化主題、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、暗示影射社會(huì)環(huán)境。什么是細(xì)節(jié)描寫？認(rèn)知細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂

2、，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再往上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱著朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到那邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒地放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。為什么這些細(xì)節(jié)讓人印象深刻？A、《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂：凸顴骨，薄嘴唇；兩手搭

3、在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。B、她高高地舉起教鞭，卻輕輕地落在石板上。我笑了，她也笑了，我用兒童狡猾的目光發(fā)現(xiàn)她愛(ài)我們?！何　段业睦蠋煛稢、身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。——巴爾扎克的《歐也妮?葛朗臺(tái)》Ｄ、(1)見(jiàn)到“我”時(shí)，“閏土態(tài)度恭敬起來(lái)，分明的叫道：‘老爺！’……”??(2)當(dāng)“我”問(wèn)他景況時(shí)，“他只是搖頭，‘非常難，第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒(méi)有定規(guī)……收成又不好’”?！斞浮豆枢l(xiāng)》E.庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，

4、今已亭亭如蓋矣！《項(xiàng)脊軒志》理解細(xì)節(jié)怎樣寫出細(xì)節(jié)？抓住特征繪肖像吻合個(gè)性繪語(yǔ)言錘煉動(dòng)詞繪造型烘托渲染繪環(huán)境綜合運(yùn)用我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，年齡不大，長(zhǎng)得很瘦，穿得也很差。1.步步追問(wèn)①“小”到什么程度？②怎么個(gè)“瘦法”？③穿得有多“差”？2.想像延伸、局部描寫我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。把握肖像描寫的方法動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，就是對(duì)人物細(xì)小的動(dòng)作的描寫。動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，就是對(duì)人物細(xì)小的動(dòng)作的描寫。描寫人物行動(dòng)時(shí)，不僅要寫出他在做什么，更要寫出他在怎樣做，特別是他“怎

5、樣做”時(shí)常常被人忽略的細(xì)枝末節(jié)，即看似無(wú)關(guān)緊要的“小動(dòng)作”，以此來(lái)凸現(xiàn)人物的個(gè)性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的，等等，這就是“細(xì)節(jié)傳神”。動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的作用1、表現(xiàn)人物心理方面的作用2、刻畫人物性格方面的作用3、表現(xiàn)人物情緒和揭示文章主題的作用把握動(dòng)作描寫的方法具體寫出動(dòng)作的過(guò)程他掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，捧上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。