如何對待差生（教師論文).doc

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1、如何對待差生所謂“差?！辈⒉皇且怀刹蛔兊?，他是必然要發(fā)牛變化的，或則越變越差，或則由“差”變好。關(guān)鍵則是我們的工作能否打開他的心靈之門，激發(fā)起他成才的欲望，從而由“差”向好的方面轉(zhuǎn)變。作為一個(gè)教師，既要關(guān)心“優(yōu)牛”，又要關(guān)心“差牛”O(jiān)關(guān)心“優(yōu)?！蓖⒉浑y，許多事情，只要教師一指點(diǎn)，“優(yōu)?！北懔⒂衅鹕?，進(jìn)步較為顯著；“優(yōu)?！备鞣矫娑疾诲e(cuò)，教師從感情上也容易貼近，自然關(guān)心得也較多。但“差?！眲t不然。有些差牛，不僅學(xué)習(xí)成績差，且牛活習(xí)慣、個(gè)人性格都有與眾不同之處。對某個(gè)問題，盡管你教師早就指出，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但他仍我行我素，同樣的錯(cuò)誤不斷地犯，你的話就如同“春風(fēng)過驢耳”，一點(diǎn)效果

2、也沒有。這樣的“差?！保胱尳處煆男牡桌锶ハ矚g他，確實(shí)是有一?定難度的。但這并不是說，’差牛“就沒思想、沒知覺、沒反應(yīng)，就“無藥可救”To“差?！钡男睦镆灿谐刹诺挠?也有進(jìn)步的要求，也有做人的自尊，關(guān)鍵還是看教師的工作是否到位。我認(rèn)為，作為一個(gè)好教師，更要特別關(guān)注“差?！钡某砷L，要想成為一個(gè)好教師，也要從關(guān)注“差?！钡某砷L開始著手，并且把最后的基點(diǎn)落在關(guān)注“差?！钡某砷L上，對差牛，要做到：誠、愛、嚴(yán)、寬、實(shí)?！安钆！钡霓D(zhuǎn)化是至關(guān)重要的，是難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。要想在眾多高手屮勝出,關(guān)鍵在“差牛”的轉(zhuǎn)化上；要落實(shí)“人人成才”的ri標(biāo)，重點(diǎn)就在差牛轉(zhuǎn)化上；我們的班主任工作要有所突破

3、，難點(diǎn)就在差牛轉(zhuǎn)化上。我們?nèi)思叶紒黻P(guān)心“差牛”,愛護(hù)“差生”o