三年級科學上冊第二單元各種各樣的動物2.2魚課件湘科版.pptx

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1、猜一猜從來不離水，搖頭又擺尾，銀光亮閃閃，滿身珠寶翠。（打一動物名）魚兒的奧秘教材：小學科學四上第三單元第四課設計執(zhí)教：河南靈寶解放小學郭曼生魚魚的種類很多，據(jù)科學家統(tǒng)計現(xiàn)在世界上的魚類大約有20000余種，其中淡水魚類8000余種，海洋魚12000余種。它們的外形和生活習性各不相同。既然都是魚，肯定有一些共同的特征。你知道魚類的共同特征是什么嗎？想一想1.魚是怎樣呼吸的？2.魚為什么離不開水？3.魚是怎樣游動的？4.魚是怎樣繁殖的？魚兒在水中要呼吸，進行新陳代謝。它的呼吸器官是鰓。鰓是專門適應水中呼吸的構

2、造。魚的咽喉兩側(cè)各有4個鰓，每個鰓又有鰓片和鰓絲組成。呼吸時，鰓片和鰓絲完全打開，會增大鰓與水的接觸面積，增加與水中溶解氧結(jié)合的機會。魚在水中，嘴巴一張一閉的進行呼吸；它張嘴時，把水吸入，鰓蓋關閉，閉嘴時，鰓蓋打開，讓水流出。在水流經(jīng)腮的過程中，水中的溶解氧就被鰓上的微血管吸收，同時把二氧化碳排入水中。！??！魚一旦離開水，它的鰓片、鰓絲粘合重疊在一起，不能及時得到氧而窒息。魚兒會游泳，主要是靠身體兩邊的肌肉收縮和魚鰭的協(xié)調(diào)。每只魚兒都有兩個胸鰭和兩個腹鰭，對稱地長在身體兩側(cè)，主要用來控制方向；而背鰭、臀鰭和

3、尾鰭都只有一個，用來保持身體的平衡。另外，魚的身體里面還有個白泡泡，叫做‘鰾’，可以幫助魚兒在水里面浮起來，沉下去。卵生為大多數(shù)魚類的生殖方式。魚類將卵產(chǎn)至體外，胚胎發(fā)育在體外進行，胚胎發(fā)育過程中完全依靠卵內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)。魚的特征身體表面有鱗，用鰓呼吸，靠鰭游動，用卵繁殖后代，終生生活在水中。判一判我做小法官，不是魚的動物休想通過的我的火眼金睛去參加海洋王國的舞會。比目魚我可以加入嗎？歡迎光臨海馬我可以加入嗎？歡迎光臨海馬終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，生殖方式為卵生，具有魚類的特征。海馬是魚。法官百科詞

4、典鱷魚我可以加入嗎？對不起請離開鱷魚不是魚，屬脊椎動物爬行蟲綱。它入水能游，登陸能爬，體胖力大，被稱為“爬蟲類之王”。法官百科詞典帶魚我可以加入嗎？歡迎光臨海豚我可以加入嗎？對不起請離開海豚雖然生活在海洋里，但是不屬于魚類，而是哺乳動物，它們用肺呼吸，并且是胎生。法官百科詞典金槍魚我可以加入嗎？歡迎光臨章魚我可以加入嗎？對不起，請離開章魚不是魚。它屬于軟體動物，是從頭足綱軟體動物中進化而來的。章魚的身體一般很小，八條觸手又細又長，故又有“八爪魚”之稱。法官百科詞典利用這節(jié)課所學，判斷其他水中的動物是否屬于魚

5、類？