中班語言活動(dòng)--《圓圓歌》觀摩課教案及教學(xué)反思.doc

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1、中班語言活動(dòng)一《圓圓歌》觀摩課教案及教學(xué)反思教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：感受“兒歌”的韻律美，嘗試仿編兒歌活動(dòng)內(nèi)容：《圓圓歌》活動(dòng)準(zhǔn)備：各種圓形的圖片及實(shí)物；玩具若干；課件活動(dòng)過程:、游戲情境，調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。1、觀察玩具，說出名稱。師：今天圓王國”給小朋友們送來了很多玩具寶寶，你們看看都有些什么?【直觀呈現(xiàn)各種玩具，請(qǐng)幼兒觀察，說出這些玩具的名稱?！?、幼兒“玩”玩具，體驗(yàn)“玩”的感覺。師：現(xiàn)在小朋友們就和玩具寶寶們一起做游戲吧！你玩的玩具是什么？你是怎樣玩的？【幼兒自由玩玩具，教師巡回觀察幼兒玩玩具的情況,引導(dǎo)幼兒說岀怎樣玩的動(dòng)詞】3、集體討論，交流經(jīng)驗(yàn)。師：A、

2、剛才小朋友玩的玩具有的是圓形的，有的是某個(gè)部位是圓形的。B、你剛才玩了什么？這個(gè)玩具哪里是圓形的？C、你是怎樣玩的？【結(jié)合幼兒的回答，教師出示相應(yīng)的玩具，展示幼兒說的玩法，注意引導(dǎo)幼兒圍繞''圓”的主題表達(dá)，加深幼兒的印象?！俊⑿蕾p學(xué)習(xí)，理解內(nèi)容1、欣賞兒歌，體驗(yàn)兒歌的韻律美。師:王國不光送來了好玩的玩具，還帶來了好聽的兒歌《圓圓歌》，我們一起聽一聽。【教師朗誦兒歌，幼兒欣賞兒歌】2、學(xué)習(xí)兒歌，加深對(duì)兒歌的感受和理解。師提問：a、兒歌里說到了什么形狀？說了幾樣圓的東西？b、他是怎樣動(dòng)起來的？3、有表情的朗誦兒歌，并用肢體語言表現(xiàn)兒歌。、觀察圖譜，嘗

3、試仿編。1、根據(jù)圖譜朗讀兒歌，初步掌握兒歌的結(jié)構(gòu)。師：我們一起看著圖譜朗誦兒歌。2、用圓形玩具編兒歌，體驗(yàn)仿編的快樂。師：剛才我們玩了許多圓形玩具，你能把玩過的玩具編進(jìn)這首兒歌里嗎？【請(qǐng)個(gè)別幼兒看著圖譜進(jìn)行續(xù)編，再集體完整地朗誦續(xù)編的兒歌，】、拓展思路，自由仿編1、觀察身體圓形的地方，仿編兒歌。師：小朋友們看看自己小身體的什么地方是圓形的?他會(huì)做什么？試著把它也編進(jìn)兒歌里。【引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，發(fā)現(xiàn)身體的什么地方是形的，并將其編進(jìn)兒歌?！?、觀察環(huán)境中圓形的物品，仿編兒歌。師：小朋友們看看周圍什么地方是圓形的？試著把它也編進(jìn)兒歌里?！疽龑?dǎo)幼兒觀

4、察周圍的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，發(fā)現(xiàn)什么物品是圓形的？并將其編進(jìn)兒歌?！?、活動(dòng)延伸:師：在我們周圍除了有圓圓的東西，還有什么形狀的東西？【鼓勵(lì)幼兒將在日常生活中看到的方形等物品編進(jìn)兒歌中?！?/p>