小班語言活動——下雨的時候公開課教案及教學(xué)反思.doc

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1、小班語言活動一一下雨的時候公開課教案及教學(xué)反思教育活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒發(fā)散性的思維能力，懂得小朋友之間要學(xué)會互相幫助、互相關(guān)心。幼兒能夠理解故事的內(nèi)容，模仿小動物說話，提高幼兒的語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：PowrePoint幻燈片,錄音機(jī)，磁帶，布置情境，小兔子、小雞、小貓頭飾及玩具各1個，紙制大綠葉一片?；顒舆^程：導(dǎo)入課題：教師用提問的方式和講故事的形式激發(fā)幼兒的興趣。教師：小朋友，我們班今天請來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？。小兔子給大家?guī)砹艘粋€有趣的小故事，你們想不想聽呀？小兔子在草地上玩，蹦蹦跳跳，它一邊唱歌，一邊采蘑菇，玩

2、的真開心呀！忽然刮起風(fēng)來，下起雨來了，小兔子心里真著急呀！小朋友猜猜這時小兔子會怎么做呀？小朋友們積極發(fā)言，各抒己見。教師對幼兒一些不正確的詞、句進(jìn)行引導(dǎo)，并及時鼓勵說的好的幼兒。請幼兒聽聽故事中的小兔子是怎樣做的？1、教師提問：故事的名字叫什么？故事中有誰？故事中發(fā)生了什么事情？最后怎么樣了？2、教師與幼兒共同欣賞幻燈片，在此過程中教師要強(qiáng)調(diào)故事內(nèi)容和故事中小動物之間的對話。提問：小兔子一開始在干什么？忽然發(fā)生了什么事情？它們是怎么做的？小雞怎么了？，小白兔對小雞說什么了？小雞是怎么回答的？小白兔和小雞又碰到誰了？那它怎么了？小白兔

3、和小雞對它說什么了？它是怎么回答的？雨停后它們?nèi)齻€好朋友在干什么？玩的開心嗎？小朋友們，你們最喜歡哪個小動物，為什么？3、教師與幼兒共同表演故事情節(jié)教師扮演小白兔，請兩位小朋友分別扮演小雞、小貓。做游戲《大家一起玩》小朋友聽著音樂邊唱邊做動作，一起快樂的做游戲。一一結(jié)束。延伸活動：小朋友回家后可以把學(xué)到的故事講給爸爸、媽媽和好朋友聽好嗎？