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《《秋天的懷念》課件(優(yōu)秀課件).pptx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、……又是開學(xué)了，媽媽幾天前就為我準(zhǔn)備好上學(xué)的物品?？粗窃贅闼夭贿^的衣裳、整日加班而變得消瘦的臉頰、還有那雙深沉的眼睛，欲言又止的嘴唇。我懂得母親沒有說出的話，為了我的未來，我要好好兒地，好好兒地——奮斗知識(shí)積累—知作者史鐵生史鐵生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿縣，1951年出生于北京,1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京。1974年，母親去世，與年幼妹妹相依為命。后來患腎病，發(fā)展到尿毒癥，一直靠透析維持生命，2010年12月31日在北京病逝，享年59歲。根據(jù)
2、史鐵生生前遺愿，他的脊椎和大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究；他的肝臟將捐給有需要的患者。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。”知識(shí)積累—知作者史鐵生史鐵生多年來與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?，在病榻上?chuàng)作了大量優(yōu)秀的、廣為人知的文學(xué)作品。他的作品多次獲得國內(nèi)外重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，多部作品被譯為日、英、法、德等文字在海外出版。著有《我與地壇》、《合歡樹》、《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《病隙隨筆》等。史鐵生最后才懂那時(shí)的我，作為她的兒子，還太年輕，還來不及為母親著想，我被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有
3、一個(gè)長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終于能找到——而這樣的母親，注定是世界上活得最苦的母親。富安中學(xué)劉瑛史鐵生秋天的懷念史鐵生預(yù)習(xí)檢查一，字詞積累癱瘓侍弄整宿憔悴仿膳豌豆訣別爛漫翻來覆去絮絮叨叨shànwānjuémànfùxùdāotānhuànshìxiǔqiáocuì談體會(huì)： 你感受到了作者怎樣的情感？走進(jìn)課文
4、—思考討論1、朗讀全文，思考課文里一共寫了幾次秋天里看菊花？母親“我”第一次第二次第三次走進(jìn)課文—思考討論1、朗讀全文，思考課文里一共寫了幾次秋天里看菊花？母親“我”第一次聽說北海的花都開了我推你去走走不，我不去第二次北海的菊花開了，我推你去看看吧什么時(shí)候第三次又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ㄎ覀z在一塊，要好好活。走進(jìn)課文—思考討論2、作者的生活態(tài)度前后有什么變化？（勾畫出表現(xiàn)作者對(duì)生活態(tài)度發(fā)生變化的語句）望著望著…聽著聽著…“獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落，我——”（請(qǐng)同學(xué)們大膽想象，作者又會(huì)
5、怎么樣呢？）走進(jìn)課文—思考討論3、是誰促使作者對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變？請(qǐng)你回到課文當(dāng)中，找一找，母愛都流淌在哪些細(xì)節(jié)，哪些舉動(dòng)當(dāng)中？（人物形象分析：文中在描寫母親時(shí)，運(yùn)用了語言、動(dòng)作、心里、神態(tài)等描寫手法，請(qǐng)找出相關(guān)句子，并分析母親是一個(gè)怎樣的人物）。示例：母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。品析：運(yùn)用了動(dòng)作描寫，面對(duì)暴怒無常，雙腿癱瘓的我，母親既心疼又擔(dān)心，“悄悄地”、“偷偷地”寫出了母親對(duì)我的理解與寬容?！那牡囟愠鋈ァ斫?、體貼……偷偷的聽我的動(dòng)靜——牽掛、關(guān)切……悄悄地近來，
6、眼邊紅紅的——擔(dān)心……撲過來、抓住手——堅(jiān)定、執(zhí)著……好好兒活——堅(jiān)忍走進(jìn)課文—思考討論4、文章結(jié)尾詳寫菊花（顏色），有何作用？結(jié)尾重復(fù)母親的“好好兒活著”，有何用意？對(duì)菊花的描寫，表現(xiàn)了菊花蓬勃的生命力，贊揚(yáng)了母親菊花一樣的精神品格，也突出了“我”從痛苦、絕望中走向明朗、堅(jiān)強(qiáng)?！昂煤玫鼗睢边\(yùn)用了反復(fù)的手法。在結(jié)構(gòu)上:前后照應(yīng)。在內(nèi)容上:我讀懂了母親這份真虔的愛，是母愛讓我走出封閉的自己，重拾生活的熱情，懂得只有好好活，才是對(duì)母親最好的安慰，最深的懷念。回顧課文—思考討論標(biāo)題《秋天的懷念》，作者懷念的是什么？慈
7、母依門情，游子行路苦?！趺帷赌鎴D》讀書明理樹欲靜而風(fēng)止，子欲養(yǎng)而親不待?！n嬰《韓詩外傳》世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣n后作業(yè)其實(shí)“母親”對(duì)所有人來講都是一個(gè)永恒的話題。請(qǐng)你再讀史鐵生的《我與地壇》一文，并圍繞“母親”這一中心，寫一段有關(guān)“母親”的個(gè)人感想，字?jǐn)?shù)200—300字。謝謝謝謝
