探析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的家庭教育

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1、教育學(xué)術(shù)月刊2010．8EDUCA’nONRESEARCHM0NTHLY探析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的家庭教育■袁霞摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)家庭教育面臨挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代．家長怎樣對孩子進(jìn)行施教成為現(xiàn)代家庭教育所面臨的問題之一。為此，家長要加強(qiáng)對孩子網(wǎng)絡(luò)道德和法制教育，提高其自身的素質(zhì)：創(chuàng)設(shè)良好的家庭生活環(huán)境；加強(qiáng)對孩子上網(wǎng)的監(jiān)管力度。政府要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)，規(guī)范和保護(hù)青少年的上網(wǎng)行為，凈化教育的大環(huán)境。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)：青少年；家庭教育基金項(xiàng)目：貴州省教育廳基礎(chǔ)教育基金項(xiàng)目“家庭教育對青少年社會化的作用”(課題編號：2006B087)階段性成果。作者簡介：袁霞，女，遵義師范學(xué)院副教授(貴州遵義

2、563002)。中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)《第25次互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展絡(luò)時(shí)代．不僅要求一個(gè)人有較高的智力水平．而且還要求狀況統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2009年12月底，中國網(wǎng)民規(guī)一個(gè)人具有良好的道德素質(zhì)和合作精神以及有較強(qiáng)的創(chuàng)模達(dá)到3．84億人．其中l(wèi)0—29歲的青少年占總體網(wǎng)民的新、創(chuàng)業(yè)能力。為此．家長必須改變其狹隘的子女成長觀。60．4％。同時(shí)，隨著手機(jī)的普遍使用，手機(jī)網(wǎng)民達(dá)到2．332．家長和長輩的權(quán)威地位逐漸弱化家庭是人們社億．且10--29歲以下的青少年占手機(jī)網(wǎng)民總體的73．2％。I1J會化的第一場所，家長是孩子的第一任老師。在傳統(tǒng)社會從以上數(shù)據(jù)中我們可以看出．青少年網(wǎng)民在總

3、體網(wǎng)民中里家長是孩子的百科全書，孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到問占有較大的比重網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展．一方面為青少年?duì)I造了一題向家長求教．基本上都可以得到答案。且家長在向孩子個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境與學(xué)習(xí)方式．有利于培養(yǎng)他們的進(jìn)行知識的傳授時(shí)．總是扮演著教化者的角色．子代總是主體意識、創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力。另一方面，在網(wǎng)絡(luò)中。存扮演被教化者的角色親子兩代在生物繁衍鏈條上的前在著大量低俗、暴力和色情信息。而處于這一年齡階段的后相繼性．決定了雙方在社會教化上的不平等性。社會教青少年。他們的生理、心理發(fā)育尚未成熟，正確的世界觀、化中的“父為子綱”稱得上是一切文明社會文化傳承的基人生觀和價(jià)值觀還未完全形成，自主性

4、、控制性差。辨別本法則。叫旦是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代這種狀況發(fā)生了改變，孩子對是非能力不強(qiáng)。喜歡模仿．很容易受到不良因素的影響。家長不再是盲目的遵從和依賴．他們可以根據(jù)自己的愛如何避免不良信息對青少年的侵害，這就需要家庭、學(xué)好和需要從互聯(lián)網(wǎng)上獲取大量的信息和知識．自主學(xué)習(xí)．校、社會多方面的配合。而家庭作為人們社會化的主要場塑造自我然而由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性、交互性和隱蔽性等所之一，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，家長怎樣對孩子進(jìn)行施教，也就成為特性．孩子上網(wǎng)接觸到什么樣的信息家長一般不易察覺，現(xiàn)代家庭教育所面臨的問題這無形中就加大了家庭教育的難度一3．親子關(guān)系發(fā)生改變。心理學(xué)中．親子關(guān)系是指父母、網(wǎng)絡(luò)對家庭教育的影響

5、1．家長的子女發(fā)展觀面臨著挑戰(zhàn)在傳統(tǒng)的家庭教與子女之間的交往關(guān)系．具體包括父親與子女之間的交育中．為了孩子以后能立足社會．獲得較好的社會地位和往．母親與子女之問的交往。它是人生中形成的第一種人職業(yè)聲望．過上比父輩們更好的生活．家長們不惜一切代際關(guān)系．是人際關(guān)系中最重要的一環(huán)．也是家庭中最基價(jià)為孩子請家教、買電腦、購書籍。把家庭教育的重心放本、最重要的一種關(guān)系。在家庭教育中，父母與子女之間在關(guān)注子女智力發(fā)展和學(xué)業(yè)成績上來．認(rèn)為只要孩子考經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流，將有助于孩子的健康成長。而在現(xiàn)試有好分?jǐn)?shù)．能夠進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)．考上重點(diǎn)大學(xué)就行，卻忽代社會．由于許多家長忙于工作，他們有經(jīng)濟(jì)實(shí)力為孩

6、子略了對孩子良好品德的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的發(fā)展而在網(wǎng)提供良好的生活條件．卻很少有時(shí)間坐下來與孩子進(jìn)行78探析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的家庭教育交流．也很少主動地去關(guān)心孩子內(nèi)心真實(shí)的想法和心理沖突．而是盡可能保持一致。孩子不在場時(shí)父母再進(jìn)行觀需求于是許多孩子就把相當(dāng)多的時(shí)間用于網(wǎng)上和網(wǎng)友點(diǎn)上的互相協(xié)商同時(shí)更不能夠把工作中的壓力和不愉進(jìn)行交流．向網(wǎng)友傳達(dá)自己的快樂和不滿，這樣一方面釋快帶到家庭中來．甚至發(fā)泄到孩子身上，這樣會增加孩子放了他們內(nèi)心的情感．另一方面滿足了他們溝通和交友的心理負(fù)擔(dān)．使其感到家庭中沒有安全感和愉悅感，而這的欲望久而久之，他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，與父母之間交流的些他們都可以通過網(wǎng)絡(luò)得到宣泄

7、、滿足或補(bǔ)償．從而沉迷時(shí)間也就逐漸減少．感情淡漠，親子關(guān)系不和諧，最終導(dǎo)于網(wǎng)絡(luò)之中，影響其身心健康發(fā)展。其次，家長要尊重孩致家庭教育的失敗子意見．建立平等和諧的家庭人際關(guān)系。隨著青少年身心二、改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代家庭教育的途徑的發(fā)展，青少年有較強(qiáng)的獨(dú)立意識，對許多事情，他們都1．加強(qiáng)對青少年網(wǎng)絡(luò)道德和法制教育．提高青少年有自己的觀點(diǎn)和看法．這個(gè)時(shí)候家長不能利用自己的權(quán)自身的素質(zhì)威性去否定他．而是要尊重他們和他們的一些看法，平等在互聯(lián)網(wǎng)上．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把人們的身份變成電腦上的地與之進(jìn)行交流．允