資源描述：
《河北2018版中考化學復習身邊的化學物質主題一空氣氧氣課件新人教版.pptx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、第一部分系統復習成績基石模塊一 身邊的化學物質主題一 空氣 氧氣考點梳理過關考點1空氣的組成與用途6年4考一、空氣的主要成分二、空氣中氧氣含量的探究實驗(見重點實驗突破)想一想?1．實驗中能否用碳、硫、鐵絲代替紅磷？若用碳、硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，則集氣瓶中的水換成何種溶液也能達到實驗目的？木炭、硫磺燃燒后的生成物是氣體，鐵絲不能在空氣中燃燒，都無法準確地測量出空氣中氧氣的含量。若用碳、硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，則集氣瓶中的水換成氫氧化鈉溶液也能達到實驗目的。2．實驗后測得氧氣的體積分數小于21%，可能的原因有哪些？①裝置漏氣；②紅磷的量不足；③裝置未冷卻到室溫就打開止水夾。考
2、點2空氣的污染與防治6年3考考點3氧氣的性質6年5考一、物理性質顏色氣味狀態(tài)密度溶解性三態(tài)變化(降低溫度)無色無味氣體比空氣①__略大__②__不易__溶于水氣→液→固無色 淡藍 淡藍二、化學性質辨一辨?1．磷在空氣中燃燒、劇烈反應，產生大量白霧。(×)2．鐵絲在氧氣中燃燒的現象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質四氧化三鐵。(×)3．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，能支持燃燒，具有可燃性，可用作燃料。(×)4．物質與氧氣的反應都屬于氧化反應。(√)考點4氧氣的制取6年4考一、氧氣的制取方法二、催化劑與催化作用辨一辨?1．收集氧氣驗滿時，將帶火星的木條伸入集氣瓶中。(×)2．收集滿氧氣的
3、集氣瓶應正放在桌面上。(√)3．催化劑只能加快其他物質的化學反應速率。(×)4．用排水法收集氧氣時，導管口有氣泡冒出時立即收集。(×)考點5化合反應、分解反應、氧化反應6年5考一、化合反應與分解反應二、氧化反應：物質與氧發(fā)生的化學反應叫做⑤__氧化反應__。如氧氣與磷、硫、鐵的反應。緩慢氧化是氧化反應的一種，進行得很慢，如⑥__動植物的呼吸__、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農家肥料的腐熟等。【例1】[2017·重慶A卷]大山深處空氣清新，空氣中氮氣的體積分數約為(A)A.78%B．21% C.11%D．58%思路點撥?空氣的成分是比較固定的，空氣的成分按體積計算大約是：氮氣占78%、氧氣占
4、21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質占0.03%。典型例題分析類型1空氣成分及用途變式運用?1.[2017·重慶B卷]空氣中體積分數最大的是( )A.氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．水蒸氣A類型2空氣的污染及防治【例2】[2017·慶陽中考]今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”，旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是(C)A.自帶布袋購物B.草稿紙盡可能兩面使用C.使用一次性木筷D.選擇自行車作為出行工具思路點撥?自帶布袋購物，可以減少塑料袋的使用，減少白色污染；草稿紙使用時要兩面都用，有利于節(jié)約紙張，保護樹木；使用一次性木筷會
5、導致樹木使用量的增多，不利于空氣污染的防治；選擇自行車作為出行工具，可減少機動車尾氣的污染。變式運用?2.[2017·菏澤中考]“青山綠水就是金山銀山”。為了實現這一目標，菏澤市多地已經開始實行電動公交出行，推廣太陽能路燈，升級改造燃煤鍋爐。你認為下列做法與這一理念不相符的是( )A.工業(yè)廢水經處理達標后排放B．盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”C.植樹造林，增大綠化面積D．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D 工業(yè)廢水經處理達標后排放，可減少污染物的排放，A正確；不可降解的塑料引起的污染稱為白色污染，盡量不使用一次性塑料袋購物，可減少“白色污染”，B正確；植樹造林，增大綠化面積，
6、可提高空氣的凈化能力，C正確；加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能減少污染物的排放，反而可能引起更大范圍的污染，D錯誤。類型3氧氣的性質【例3】[2017·長沙中考]下列有關燃燒的實驗現象描述正確的是(B)A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B.鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱C.紅磷燃燒產生大量白霧D.木炭在空氣中燃燒產生火焰，不放熱思路點撥?硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰；鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；紅磷燃燒產生大量的白煙，而不是白霧；木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，放出熱量。變式運用?3.下圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡，請
7、你由圖回答：(1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是__2H2O22H2O＋O2↑(合理即可)__。(2)硫在氧氣中燃燒的現象是__產生明亮的藍紫色火焰，放熱，產生有刺激性氣味的氣體__。Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是__都是氧化反應(或都放出熱量)__(寫一條)。(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系__正：CH4燃燒，提供能量；反：鐵生銹，浪費金屬資源(合理即可)__。解析：(1)三種方案
