《方寸之間》教案.docx

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1、方寸之間【課題】方寸之間【教材】湘版《美術(shù)》教材八年級下冊第3課【課型】欣賞·評述、造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域【課時】2課時(第一課時)【授課年級】八年級【學(xué)情分析】八年級的學(xué)生通過小學(xué)階段和中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，對書法與繪畫都有一定的了解，已學(xué)習(xí)過有關(guān)書法的書體以及繪畫的構(gòu)圖知識，有助于對篆刻這門古老藝術(shù)的學(xué)習(xí)。希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生學(xué)會欣賞篆刻藝術(shù)、體驗篆刻藝術(shù)以至于喜愛篆刻藝術(shù)?！窘滩姆治觥拷滩膹淖痰幕緲邮健懣逃〉幕静襟E、基本技法和章法等方面介紹了篆刻這門傳統(tǒng)藝術(shù)，目的是使學(xué)生對篆刻有一個基本的認(rèn)識和了解，在欣賞學(xué)習(xí)和動手嘗試中

2、感受民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化的特殊魅力。篆刻藝術(shù)中，由于漢字獨特的造型結(jié)構(gòu)而有了字形、筆畫及其間架結(jié)構(gòu)的千變?nèi)f化，于方寸之間便可演繹出許多形式與內(nèi)涵的精彩，表現(xiàn)出藝術(shù)家們別具一格的情趣愛好與審美追求。通過比較印面呈現(xiàn)的不同風(fēng)格，我們可以體會到其中文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式之間的內(nèi)在關(guān)系，感受藝術(shù)家的性情、胸懷與人格修養(yǎng)。教材從介紹朱文、白文與邊款等篆刻表現(xiàn)形式和名章、閑章、肖形印等印章品類入手，再介紹打磨石料、印石上稿、鐫刻刀法以及治印的步驟。在教學(xué)中，可以優(yōu)先考慮讓學(xué)生動手嘗試肖形印的刻制。【設(shè)計意圖】進入新課改后，不少美術(shù)老師認(rèn)為新課標(biāo)要求降低學(xué)習(xí)

3、難度，淡化技能技巧，于是在課堂中只追求表面的熱鬧和浮華，完全忽視了知識與技能的教學(xué)。篆刻藝術(shù)是我國獨有的古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著深厚的文化底蘊。在本課的教學(xué)中，從篆刻藝術(shù)美的角度，按導(dǎo)入美——欣賞美——體驗美——評述美——拓展美五個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生走進篆刻天地，感受篆刻魅力，嘗試篆刻技藝，評價篆刻作品，激發(fā)篆刻熱情。在課堂的始終，給學(xué)生以美的體驗、美的熏陶、美的享受?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo):了解篆刻藝術(shù)的基本知識及其章法。2.能力目標(biāo):初步掌握篆刻藝術(shù)的基本技能。3.情感目標(biāo):從篆刻藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐中感受祖國傳統(tǒng)藝術(shù)、民族文化的特殊魅力。【教

4、學(xué)重點】了解篆刻的基本知識,初步掌握篆刻藝術(shù)的基本表現(xiàn)方法。【教學(xué)難點】掌握治印步驟及方法【教具】教材、多媒體課件。【學(xué)具】鉛筆、刻刀、石膏塊、小排刷、印泥、印稿紙、氈毯等?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、導(dǎo)入美——走進篆刻天地1、輝煌的2008北京奧運會震撼了全世界，給我們留下了深刻的印象。（播放課件---中國?。何鑴拥谋本?、2008北京奧運會會徽：中國印——舞動的北京，它采用的就是中國傳統(tǒng)印章的形式，印文是一個舞動雙手的人，形似現(xiàn)代的“京”字，寓意北京張開雙臂歡迎來自世界各地的朋友。3、會徽向全世界人民彰顯了中國的篆刻藝術(shù)之美，今天我們就一起來

5、學(xué)習(xí)第三課：《方寸之間》，感受篆刻藝術(shù)的魅力。（引出課題——方寸之間）4、篆刻藝術(shù)在我國有幾千年的歷史文化，主要在金屬、象牙、犀角、玉、石等材質(zhì)之上雕刻篆體文字的藝術(shù)。因以制作印章為主，又稱印章藝術(shù)。別看一枚小小的印章，“方寸之間乾坤大，藝術(shù)奇葩冠中華”。讓我們先來了解一下中國傳統(tǒng)印章的歷史吧！二、欣賞美——感受篆刻魅力1、初步了解印章藝術(shù)歷史（播放課件——印章歷史）①.印章在人類文明啟蒙階段便已存在，最早用在陶坯上壓印花紋，裝飾生活。②.隨著人類文明的進步，印章的主要功能便成了人們身份權(quán)利的象征，主要用于人與人交流當(dāng)中的憑證的信物，如

6、玉璽代表皇權(quán)等。③.到了元明清三代時，隨著文人士大夫藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展，一幅完整的中國傳統(tǒng)繪畫作品必有“詩書畫印”四絕，所以印章也成為一種獨特的藝術(shù)形式，篆刻藝術(shù)在此時期得到了很大的發(fā)展。2、、初賞篆刻作品（國畫實物蓋印）篆刻是指鐫刻印章的通稱。早期印章字體，大都采用篆體字，先寫后刻，故稱篆刻。篆刻藝術(shù)融入了書法、章法、刀法為一體，三者完美的結(jié)合。一方印中，既有豪放飄逸的書法筆意，又有優(yōu)美悅目的布局構(gòu)圖，更兼得刀法生動的雕刻神韻?？煞Q得上“方寸之間，氣象萬千”。下面我們一起來欣賞幾方印章，了解篆刻藝術(shù)的章法和布局之美。3、細賞篆刻藝術(shù)（播放

7、課件——欣賞八方篆刻印章）①、四種章法布局：a、平正端倪：印面文字結(jié)構(gòu)筆畫繁簡適度、粗細合宜、端正大方，文字排列整齊。b、虛實相間：文字排列有虛有實，生動有趣，有“疏可跑馬，密不透風(fēng)”的之說。c、穿插離合：文字間相互交錯延伸，打破了范圍界限。巧妙的布局令文字印散發(fā)出中國畫的魅力。d、剛?cè)崆勺荆何淖止P劃的刻畫不同，剛與粗、挺、拙等關(guān)聯(lián)，柔則與纖、曲、巧等關(guān)聯(lián)。②、二種基本形式：朱文和白文（又稱陽文和陰文）。③、三種印章品類（學(xué)生從教材中自學(xué)并小結(jié)）：a、名章：姓名，別號。b、閑章：閑章的內(nèi)容十分廣泛，且意趣盎然，所刻文字多以格言、警句，吉

8、語或書畫家自擬詞句，以示對人生和藝術(shù)的感悟。c、肖形章：以圖案花紋、人物或動物為主要表現(xiàn)內(nèi)容，也叫圖案印。肖形印中注重形象夸張，造型古樸生動，特別講究方寸之間的朱白對比關(guān)系。有吉祥辟邪之意，生肖印也可作為作