陳麗霞新教師結(jié)對子總結(jié).doc

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1、新教師“結(jié)對子”總結(jié)2012——2013陳麗霞??2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期即將劃上句號，回顧這一學(xué)期我的教育教學(xué)實踐，既有令人欣慰的成績，也有需要進(jìn)一步改進(jìn)的不足；既獲得了許多有益的教育教學(xué)經(jīng)驗，也得到了不少深刻的教訓(xùn)。作為一名青年教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新的意識，而最大的缺點則是教育教學(xué)經(jīng)驗明顯不足。新老教師“結(jié)對子”正好在這兩者之間搭起了橋梁，用青年教師教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，推動我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階。在這一個過程中，作為青年教師的我很幸運(yùn)能與有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的葉小瀏老師結(jié)成對子，并在一個學(xué)

2、年下來后，從她那學(xué)習(xí)獲得了許許多多的啟發(fā)、教育教學(xué)和管理經(jīng)驗。老教師并不是年齡老，而是教育教學(xué)上經(jīng)驗豐富、老道。作為新教師，缺乏的正是這些經(jīng)驗和入世的老道成熟，所謂諳熟世事，才能立足，曾教師以自己的身體力行告訴并傳授給我的不僅是教育教學(xué)的經(jīng)驗和秘訣，也是為人處世、做人立本的基本準(zhǔn)則。1．端正思想，順利完成定型。前輩老師的教育教學(xué)經(jīng)驗使我懂得，要順利完成定型，首先必須端正思想，也即對小學(xué)教育、對數(shù)學(xué)教育有一個更深認(rèn)識，懂得教師是人類靈魂師的道理，牢記“德高為師，行高為范”的訓(xùn)言，從思想上樹立為人師表的意志。從而使自己真正認(rèn)識到已經(jīng)成為人民教師中一員，

3、使自己樹立作為人民教師應(yīng)有的威嚴(yán)，明白自己的權(quán)利和義務(wù)。2．熟悉課本，掌握教書育人的基本功。教書育人是教師的天職，而教好書育好人則是教師的目標(biāo)，要教好書育好人，教師首先必須掌握一定的知識，能夠熟悉數(shù)學(xué)科的基本內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上才能利用好的方法去傳授給學(xué)生新的更多的知識。對于小學(xué)生來說，如果完成將中學(xué)所學(xué)傳授，那么就會加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，而如果教學(xué)過于簡單不單不足以使學(xué)生理解，也會掛一而漏萬，造成知識的缺失。所以，備課學(xué)習(xí)過程中曾教師總是再三強(qiáng)調(diào)要熟悉課本，方能對癥下藥。3．探索方法，不斷累積教育教學(xué)的方法，做到教學(xué)得心應(yīng)手。熟悉了課本，掌握了最基本的教學(xué)知

4、識內(nèi)容，下一步就是要將這些知識內(nèi)容傳授給學(xué)生，不同的老師有不同的方法，但不同的方法卻有不同的效果。與曾老師比較起來，我的教學(xué)實踐太少，教學(xué)方法呆板，在傳授給學(xué)生知識的時候往往比較生硬，很難做到得心應(yīng)手。所以，在掌握基本知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我就從前輩老師那里學(xué)會了在教學(xué)實踐中探索方法，并用心記，用筆記本記下來，用每一個教案記下來，這樣就在平時累積了教學(xué)方法，使今后的教學(xué)做到靈活、順暢、“信手拈來”。此外，像關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生心理，做到關(guān)心教學(xué)與關(guān)心學(xué)生生活雙管齊下，以及不管是公開課還是平時上課都得以平常心來對待等等也是前輩老師教給我們的好經(jīng)驗。我想從這

5、些經(jīng)驗中獲得的上面這些啟發(fā)將對我今后的教育教學(xué)實踐大有裨益，而我也將以這些啟發(fā)作為下一步工作的某種指導(dǎo)方法，并在教育教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，積累教育教學(xué)新方法。