王晉芳讀書心得文檔 (2).doc

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1、《學(xué)生第一》讀后感近期，有幸拜讀了北京十一學(xué)校李希貴校長的《學(xué)生第一》，令我驚嘆不已，展示在眼前的是一幅幅風(fēng)清日麗、鳥語花香的教育圖畫。在這里，每個(gè)生命都像野花一樣自由地生長，一種清新的氣息撲面而來。漫步其間，我們能夠深切領(lǐng)略生命成長的動(dòng)人景象。一接觸到這本書，映入眼簾的是封面上學(xué)生的各種各樣的不同活動(dòng)的照片，再配上紅色的“學(xué)生第一”幾個(gè)字，心中不禁一動(dòng)：真的是以學(xué)生為中心，把學(xué)生擺在第一位的一本書嗎？翻開扉頁，引人注目的是“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我親的同事們”，而在整個(gè)扉頁中，除了上面這句話，剩下的是滿滿的一頁

2、教師的名字，是所有教師的名字！這是對(duì)教師的尊重，是對(duì)所有教師的尊重，我感受到了老師在李希貴心中地位，教師第一；而這個(gè)理念，李希貴校長在扉頁中明確提出：從管理學(xué)的概念出發(fā)，教師第一，從教育學(xué)的取向出發(fā)，學(xué)生第一！校長和老師們?yōu)閷W(xué)生搭建起一個(gè)又一個(gè)寬廣的舞臺(tái)，舞臺(tái)的主角，永遠(yuǎn)都是學(xué)生！一所名校，外事活動(dòng)總是比較頻繁。承擔(dān)外事活動(dòng)的，大多是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。但是，在十一學(xué)校，“接待客人”被精心開發(fā)成一門特色課程，“十一學(xué)生大使團(tuán)”應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)生們以自己富有創(chuàng)意的方式，向來自四面八方的參觀者展示學(xué)校的辦學(xué)特色，展示自己

3、的風(fēng)采。學(xué)校書店、廣告公司、咖啡館、校電視臺(tái)、校報(bào)?？?、每周的升旗司儀、奧運(yùn)志愿者、北京市田徑比賽裁判員、體育器械招投標(biāo)、食堂飯菜質(zhì)量評(píng)測(cè)……這些崗位和工作的主角，全部是學(xué)生！學(xué)校不定期通過“校園機(jī)會(huì)榜”把凡是適于學(xué)生來做的事務(wù)，采取公開競(jìng)標(biāo)的方式?jīng)Q定承辦者。于是，學(xué)生擁有了一個(gè)又一個(gè)課堂之外的展示舞臺(tái)，校園里增加了一門又一門嶄新的職業(yè)體驗(yàn)課程。參與這些工作，不但鍛煉了學(xué)生的各種能力，更讓他們對(duì)未來的職業(yè)生涯有了初步的規(guī)劃意識(shí)。同時(shí)，在北京十一學(xué)校，學(xué)校的理念不光學(xué)生第一，教師也是第一位的。為老師建立了

4、“教師互助中心”，“優(yōu)秀教師參與學(xué)校管理”，“表彰教職工的優(yōu)秀子女”，“非正式表揚(yáng)”、退休紀(jì)念冊(cè)、標(biāo)注所有人的名字、讓非體育教師帶體育課、教師互助中心、迎新酒會(huì)；評(píng)選“月度人物”、“青年才俊”，特別是“教工健康促進(jìn)中心”，為每一位老師登記造冊(cè)，研究符合每一位老師的鍛煉方式并為他們提供器材、場(chǎng)所，還幫助有疾病的老師掛號(hào)，節(jié)約他們的時(shí)間，等等這些舉措，每一位教師心中該是多么的溫暖和感動(dòng)！而這溫暖和感動(dòng)，都會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)工作的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛，老師的工作自然也是幸福的，自豪的！當(dāng)生活在校園里的每位老師、每位員工，

5、都感覺自己十分重要，都有了主人的心態(tài)，這個(gè)時(shí)候，愛學(xué)生、愛事業(yè)，也就成了自然而然的事情，“學(xué)生第一”也就不期而至。作為教師，我們的一切都是為了學(xué)生的全面發(fā)展，我們要關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，所以在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的學(xué)生，尊重他們，贊賞他們，欣賞每一個(gè)學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)的善意。