父母如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)音樂.doc

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1、兒童的早期音樂教育愈來愈熱，這中間有許多人因?yàn)檫x擇教材不當(dāng)走了彎路，也有人因?yàn)榧庇谇蟪山Y(jié)果卻事倍功半。我作為一名音樂教育工作者，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提出以下幾點(diǎn)建議：給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境學(xué)習(xí)音樂并非單純學(xué)習(xí)知識及技巧，而是與學(xué)習(xí)做人緊密結(jié)合。因?yàn)榧议L的心靈是否美好，情操是否高尚，興趣是否高雅，作息是否有規(guī)律，和鄰里的關(guān)系是否和諧等等，都自然而然地、潛移默化地熏陶著孩子的心靈，塑造著孩子的品格。因此，家長給孩子營造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，是不可忽視的，它深深地影響著孩子心中音樂的本源。?初學(xué)者最好

2、選購有標(biāo)準(zhǔn)音的鍵盤樂器????初學(xué)者選擇樂器，鋼琴、風(fēng)琴、手風(fēng)琴、電子琴這些鍵盤樂器最為合適。因?yàn)檫@些鍵盤樂器有固定的音高，可以幫助初學(xué)者樹立正確的音高概念，同時(shí)也可以避免因找不準(zhǔn)音而帶來的音準(zhǔn)上的困難。選學(xué)鍵盤樂器可把唱歌、識譜、聽覺、觸覺、手指的靈活、注意力的分配等融為一體。待孩子在樂感、準(zhǔn)確辨音等方面有一定基礎(chǔ)后，再學(xué)習(xí)其他樂器。????教材選擇要適合孩子的年齡特點(diǎn)給孩子選擇教材時(shí)，要特別注意孩子的年齡特點(diǎn)，不能不加分析地照搬成人的教材。有幾種專門的兒童鋼琴初級教程，既能用做練習(xí)彈琴技巧的教材

3、，又可用做識譜的教材，還可以邊彈邊唱。總之，要從基礎(chǔ)練習(xí)開始，掌握由易到難的教學(xué)原則。技能訓(xùn)練要結(jié)合孩子的實(shí)際能力?練孩子的技能要結(jié)合孩子的實(shí)際能力，由淺入深。循序漸進(jìn)。開始的學(xué)習(xí)進(jìn)度、彈奏的速度要慢，這樣才能少走彎路，學(xué)習(xí)的后勁才會更大。練習(xí)的時(shí)間不宜過長，一般在半小時(shí)到一小時(shí)以內(nèi)為宜(幼童還可以再少一點(diǎn))，每天可分幾個(gè)單位時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。要注意穿插必要的樂理知識、趣味化的視唱練耳練習(xí)。三四歲的幼兒可先練習(xí)他們熟悉的低幼兒歌曲，就像不認(rèn)字先會說話一樣，可以先會唱歌，然后再學(xué)識譜。????音樂是一種情

4、感的藝術(shù)，每首樂曲，即便是一首低幼兒歌曲，都包含著一定的思想情感。各種技巧訓(xùn)練的最終目的是使孩子理解和準(zhǔn)確地表現(xiàn)音樂。因此，我們還要注意對孩子音樂感受力和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，讓他們多聽優(yōu)美、動聽的歌曲，在充滿音樂的環(huán)境里學(xué)習(xí)音樂!