中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理中存在的問題及對策

中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理中存在的問題及對策

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1、鰓CAREERHORI酬職業(yè)時(shí)空2010年7月中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理中存在的問題及對策韓麗麗(山東省龍口礦業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)部,山東龍口265700)摘要:財(cái)務(wù)管理作為中職學(xué)校管理中的一個(gè)重等問題。要環(huán)節(jié),其目標(biāo)是開源節(jié)流,優(yōu)化教學(xué)資源配置,實(shí)4.預(yù)算管理不完善。預(yù)算編制是把學(xué)校作為一現(xiàn)教育投資社會效益與經(jīng)濟(jì)效益最大化。分析當(dāng)前個(gè)整體,根據(jù)教育教學(xué)業(yè)務(wù)的需要,對一年內(nèi)的所中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中普遍存在的問題,并提出有收入和支出活動進(jìn)行全面預(yù)測和計(jì)劃,以保證有解決措施,是十分必要的。限資源得到最佳支出和合理分配的方法。目前,中關(guān)鍵詞:

2、中職學(xué)校;財(cái)務(wù)管理;問題;對策職學(xué)校預(yù)算存在的問題:一是財(cái)政布置的部門預(yù)算與學(xué)校內(nèi)部綜合預(yù)算無論是編制時(shí)間還是編制范圍一、當(dāng)前中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理中存在的主要都不統(tǒng)一,學(xué)校需做兩次預(yù)算。二是在對預(yù)算的執(zhí)問題行上,沒有建立相應(yīng)的跟蹤、分析和評價(jià)制度,對1.傳統(tǒng)的會計(jì)觀念有待轉(zhuǎn)變。由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的各部門的各項(xiàng)預(yù)算經(jīng)費(fèi)難以做出準(zhǔn)確、具體的分析影響,受傳統(tǒng)財(cái)務(wù)核算和經(jīng)費(fèi)分配管理的約束,目前評價(jià),對資金的使用效益也難以正確、完整地評價(jià),一些中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理中仍然沿用的是以“報(bào)賬型”目前只停留在籠統(tǒng)的、總括的分析評價(jià)階段。預(yù)算為主的財(cái)務(wù)

3、會計(jì)工作模式,財(cái)務(wù)會計(jì)工作的重點(diǎn)還執(zhí)行中還存在預(yù)算內(nèi)容不實(shí)、預(yù)算約束不強(qiáng)和預(yù)算基本停留在記賬、算賬、報(bào)賬等方面,忽視了學(xué)校內(nèi)執(zhí)行不了的情況。部管理職能,“重核算、輕管理”已成為中職學(xué)校財(cái)二、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的對策務(wù)管理中普遍存在的問題。嚴(yán)重滯后于學(xué)校改革,且與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求也不相適應(yīng)。這是由于長期1.轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理能力建設(shè)。首先為適以來,中職學(xué)校資金來源渠道一直沿用“財(cái)政上撥學(xué)應(yīng)中職學(xué)?,F(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的要求,使財(cái)務(wù)管理由“報(bào)校下用”的方式,多撥多用、少撥少用,這已深深地賬型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皼Q策型、管理型”,制定和完

4、善財(cái)務(wù)影響著目前職校的財(cái)務(wù)管理工作。評價(jià)制度,建立財(cái)務(wù)管理體系,提高財(cái)務(wù)分析能力。2.會計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱,內(nèi)部控制不夠嚴(yán)密。盡管其次加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍的建設(shè),注重學(xué)校財(cái)務(wù)中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和方法經(jīng)過多年的發(fā)展,已管理的內(nèi)控制度建設(shè),并對各個(gè)崗位的財(cái)會人員加有了很大的進(jìn)步,但客觀上學(xué)校內(nèi)部控制制度仍不強(qiáng)培訓(xùn),提高財(cái)會人員的理論和實(shí)踐水平,提升財(cái)務(wù)完善,還存在著很多薄弱環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)在:學(xué)校對管理能力,提高財(cái)務(wù)管理水平。建立內(nèi)部控制不夠重視,內(nèi)部控制制度中牽制環(huán)節(jié)2.建立健全學(xué)校內(nèi)部控制制度。健全內(nèi)部控制薄弱,有的學(xué)校

5、即使建立了內(nèi)部控制制度,但制度內(nèi)制度的目的是為了保證學(xué)校計(jì)劃任務(wù)的完成,防止容缺乏合理性、科學(xué)性,有時(shí)有章不循,失去了嚴(yán)肅差錯(cuò)和舞弊行為的發(fā)生。在制定內(nèi)部控制制度中,要性。會計(jì)基礎(chǔ)工作上沒有嚴(yán)格按照會計(jì)制度處理經(jīng)把握三個(gè)方面:一是以預(yù)防控制為主,事后控制為濟(jì)業(yè)務(wù),填制的會計(jì)憑單、報(bào)銷單據(jù)、上報(bào)的相關(guān)會輔,防止學(xué)校的管理無效率發(fā)生,包括組織控制、人計(jì)資料不符合規(guī)范化要求,致使提供的財(cái)務(wù)信息無事控制、程序控制、紀(jì)律控制等。二是注重程序之間法真實(shí)反映學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況等。相互制約,對主要業(yè)務(wù)的控制,必須經(jīng)過授權(quán)、批準(zhǔn)、5.固定

6、資產(chǎn)管理不規(guī)范。固定資產(chǎn)管理通常是執(zhí)行、記錄、檢查等控制程序,特別是對外投資、物學(xué)校財(cái)務(wù)管理的一個(gè)弱項(xiàng),很多人長期以來不重視資設(shè)備采購、基建項(xiàng)目招投標(biāo)、學(xué)校招生及收費(fèi)等重學(xué)校固定資產(chǎn)的管理,存在著重錢輕物、重采購輕管大事項(xiàng),必須要有高度的透明度。三是注重責(zé)任牽理的思想,從而造成對固定資管理不嚴(yán)格。如管理制,在機(jī)構(gòu)設(shè)置與崗位分工時(shí),一定要明確各部門及人員職責(zé)不夠明確,購置無計(jì)劃性,重復(fù)購置;采上崗人員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任范圍,要有追究、查處責(zé)任的購時(shí)不按財(cái)務(wù)制度規(guī)定進(jìn)行政府采購;管理過程中措施與獎懲辦法。庫存保管無科學(xué)性;購入資

7、產(chǎn)閑置不用、使用效率5.完善制度,加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理。固定資產(chǎn)是學(xué)比較低;固定資產(chǎn)的處置不按規(guī)定的程序進(jìn)行審批,校開展教學(xué)及其他業(yè)務(wù)活動的重要條件。一是把好存在一定的隨意性,先斬后奏,導(dǎo)致國有資產(chǎn)流失固定資產(chǎn)采購關(guān),從制度建設(shè)人手,加強(qiáng)管理與內(nèi)收稿日期:2010—06—06·26·第6卷·第7期職業(yè)時(shí)空CARE鯽研究ERHORIZONo’基于SWOT的高職數(shù)字圖書館發(fā)展策略初探陳平華(常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南常德4l5000)摘要:通過對高職數(shù)字圖書館進(jìn)行sw0T分析,提和信息整合。出基于sWT0的高職數(shù)字圖書館發(fā)展策略。

8、(5)服務(wù)優(yōu)勢。相對于傳統(tǒng)的高校圖書館和公共關(guān)鍵詞:高職數(shù)字圖書館;sW0T;發(fā)展策略圖書館,高職院校圖書館更容易建立起服務(wù)主導(dǎo)型數(shù)字圖書館服務(wù)模式。以用戶為中心的模式運(yùn)轉(zhuǎn),允SWOT是英文Strengths(優(yōu)勢)、Weaknesses許用戶充分表達(dá)個(gè)性化的需求,服務(wù)內(nèi)容豐富和集(劣勢)、Opportunities(機(jī)會)和Th

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