由“市場(chǎng)對(duì)人民幣的貶值預(yù)期較強(qiáng)”所想到的-論文.pdf

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1、話長(zhǎng)道短①屬于按生產(chǎn)要素分配②受公司經(jīng)營(yíng)狀況的影了人民幣近九年來單邊升值的狀況，市場(chǎng)對(duì)人民幣的貶響③屬于按勞分配④受股票價(jià)格波動(dòng)的影響值預(yù)期較強(qiáng)。在此背景下，假設(shè)其他條件不變，下列圖A．①②B．③④C．①④D．②③示中，能反映以進(jìn)口大豆為原料的國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)進(jìn)口大豆高端：土地流轉(zhuǎn)問題是黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)注的需求變動(dòng)的是()焦點(diǎn)，會(huì)議指出：“要探索農(nóng)民增加財(cái)產(chǎn)性收入渠道，引P導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式的適度(價(jià)格)規(guī)模經(jīng)營(yíng)”。本題承接了社會(huì)熱點(diǎn)問題，具有濃烈的時(shí)代氣息，程秀收入來源的

2、多樣化也具有很好的價(jià)值導(dǎo)向作用，凸顯了黨關(guān)注民生、以人為本。Q(需求量)Q(需求量)AB大氣：本題蘊(yùn)含的知識(shí)信息豐富。程秀的收入屬于P按生產(chǎn)要素分配，具體又涉及了按土地要素的收入(800(價(jià)格)元租金)、按資本要素的收入(15的分紅)、按勞動(dòng)要素的收入(1200元工資)。上檔次：本題具有很好的區(qū)分度，題肢中選什么、不Q(需求量)Q(需求量)CD選什么，不是因?yàn)轭}肢本身表述錯(cuò)誤，而是基于與題干本題關(guān)注的是“需求變動(dòng)”所引起的需求曲線移動(dòng)。不吻合。如④之所以不選，原因在于有限責(zé)任公司不具在進(jìn)口大豆價(jià)

3、格不變的情況下，人民幣貶值，意味著相有發(fā)行股票的資格。同數(shù)量的人民幣兌換更少的美元，購(gòu)買更少的商品B拍磚：一是題干中信息太過具體，“河北省饒陽(yáng)縣的準(zhǔn)確地反映了這一信息；A與題意相反；C、D反映的是程秀把她承包的4畝地入股流轉(zhuǎn)給某民營(yíng)農(nóng)業(yè)科技有價(jià)格因素引起的“需求量變化”，與題意不符。故本題答限公司”這句話，能不能修改為“天津某地村民王某把他案選B。承包的4畝地入股流轉(zhuǎn)給民營(yíng)農(nóng)業(yè)科技T公司”?二是但是，“市場(chǎng)對(duì)人民幣的貶值預(yù)期較強(qiáng)”這一信息不程秀的收入如果用表格的形式呈現(xiàn)，一目了然，效果會(huì)容忽視。

4、對(duì)兩國(guó)貨幣兌換比例的預(yù)期，必然體現(xiàn)在對(duì)兩不會(huì)更好?國(guó)進(jìn)出口商品的價(jià)格上。預(yù)期價(jià)格上升，在現(xiàn)期價(jià)格不(238300安徽省無為中學(xué))變的情況下，會(huì)增加需求，需求曲線右移；反之，會(huì)減少需求，需求曲線左移?！笆袌?chǎng)對(duì)人民幣的貶值預(yù)期較由“市場(chǎng)對(duì)人民幣的貶值預(yù)期較強(qiáng)”強(qiáng)”，意味著進(jìn)口大豆的價(jià)格有可能進(jìn)一步攀升，在現(xiàn)期所想到的進(jìn)口大豆價(jià)格不變的情況下，會(huì)增加需求，導(dǎo)致需求曲線右移。從這個(gè)角度考慮問題，答案可以選A，這也許李順國(guó)是命題者始料未及的。為避免節(jié)外生枝，建議在試題中2Ol4年高考四川政治卷第1題：刪除

5、“市場(chǎng)對(duì)人民幣的貶值預(yù)期較強(qiáng)”這句話。2014年第一季度人民幣對(duì)美元貶值2．64，改變(233200安徽省定遠(yuǎn)中學(xué))微言菁評(píng)高局考2014年高考，哪些試題讓你擊節(jié)稱贊?哪些試題讓你大跌眼鏡?哪些試題堪稱奇葩??考生、老師、命題人、家長(zhǎng)??每位高考的參與者、旁觀者雖然會(huì)有不同的看法，但總會(huì)有些話不吐不快。為此，本刊除“2014年高考，我們?cè)趺纯础毕盗胁邉澲?，在?—12期，另外開通“微言評(píng)高考”專欄，讓您一吐為快。在這里，您可以“點(diǎn)贊”，也可以“吐槽”；可以“力頂”，也可以“拍磚”，盡情暢談您對(duì)

6、今年高考試題、試卷的看法。要求：評(píng)論試題不限、試卷不限，500字以內(nèi)。歡迎各位考生、老師、教研員、命題人、家長(zhǎng)等積極撰稿、組稿，發(fā)動(dòng)周圍的人參與活動(dòng)，發(fā)表“微言”。為方便審稿，投稿時(shí)請(qǐng)?jiān)卩]件主題處注明欄目和投稿人身份，如“微言評(píng)高考+教師(考生、家長(zhǎng)等)”，并在稿件中注明姓名、單位、地址、郵編等信息。您的言論一經(jīng)采用，我刊將會(huì)支付稿酬并贈(zèng)送樣刊。投稿郵箱：canping8197@163．com