初中語文 遠(yuǎn)程研修 反思.doc

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1、初中語文遠(yuǎn)程研修反思通過為期六天的遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)，認(rèn)真收看視頻教學(xué)，撰寫作業(yè),參加交流和研討，從中我學(xué)到了專家和老師們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和案例。我在思想觀念上受到了許多教育和啟發(fā)，這些都為我今后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)和支持，催我奮進(jìn)。通過這次的研修，使我深深的體會(huì)到我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還有很多，我必須進(jìn)一步提升自己的語文素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的語文教師專業(yè)化發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變舊觀念，改變不適應(yīng)教育發(fā)展需要的教學(xué)行為;研究語文教育屮一些新老問題，尋找當(dāng)前的應(yīng)對(duì)舉措，如“能力”“訓(xùn)練”的問題，“語文知識(shí)”的問題；努力改正和防止語文教學(xué)中容易

2、出現(xiàn)的偏差；適應(yīng)社會(huì)和教育發(fā)展對(duì)語文教學(xué)的新要求，研究當(dāng)下學(xué)生的生活、認(rèn)知等現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)并實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)；學(xué)習(xí)一些新的理論，為提高語文教學(xué)效率探索一些工具方法等。在本次遠(yuǎn)程研修研討時(shí)，我向各個(gè)老教師請(qǐng)教，新老師在教育教學(xué)中應(yīng)該注重哪些方面的提高。老師們的建議給我下一步的學(xué)習(xí)指明了方向。首先，作為老師應(yīng)該有愛心、心中有學(xué)生，去了解學(xué)生，想學(xué)生所想，才能更好的去與學(xué)生交流，才能更好的讓學(xué)生進(jìn)入到你的教學(xué)中去。其次，熱愛語文，作為一名語文老師，首先要愛自己所擔(dān)任的學(xué)科，這樣才能感染學(xué)生，讓學(xué)生情不自禁地去學(xué)習(xí)這門課程。多讀書，隨教而讀，隨

3、教而寫，了解學(xué)生感興趣的書，才能與學(xué)生有所共同語言，在與學(xué)生交流吋能更好的建議學(xué)生什么書值得讀，什么書不值得讀。反思自己教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)。觀摩同行的語文教學(xué)，多交流多研討。學(xué)會(huì)分析自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，在已有的基礎(chǔ)上，更好地提高自己，發(fā)展自己。學(xué)習(xí)結(jié)束了，可思考沒有結(jié)束。我們還有許多設(shè)想，為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，極致發(fā)揮所學(xué)的的最大作用，在今后的學(xué)習(xí)中，注重學(xué)習(xí)的有效性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)質(zhì)量，將遠(yuǎn)程研修引向未來！