“我心目中的好老師”活動(dòng)結(jié)果————李鳳鳴.doc

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1、我心目中的好老師姓名李鳳鳴性別女年齡36學(xué)歷本科職稱中一教齡15職務(wù)中學(xué)教師所任學(xué)科語(yǔ)文課題名稱我心目中的好老師學(xué)生作業(yè)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，往往用來(lái)歌頌老師的辛勤付出。但我覺(jué)得我不需要這樣為了學(xué)生嘔心瀝血的教師。學(xué)習(xí)是我們的事，我們?yōu)榱饲笕≈R(shí)來(lái)到校園，希望能夠見(jiàn)到一個(gè)健康的、知識(shí)淵博、有個(gè)人風(fēng)采的老師。他說(shuō)話不死板，相反，他應(yīng)該總是神采飛揚(yáng)總是樂(lè)觀身上朝氣蓬勃的，似乎生活中沒(méi)有什么事能夠難倒他，與他交談，不會(huì)讓我們感到拘束不安；聽(tīng)他講課，時(shí)刻擁有笑聲，又能輕松、扎實(shí)地學(xué)到該學(xué)的知識(shí)，并能

2、調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。當(dāng)然，這是最高理想的好教師，如果沒(méi)有這樣出色的教師，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、公正、敬業(yè)的老師，像藤野先生那樣關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)與進(jìn)步的教師，也是很值得尊重的，也是好老師。我的感言現(xiàn)在的學(xué)生很有思想了，確實(shí)，學(xué)生到校不是尋保姆，而是學(xué)習(xí)文化知識(shí)。在我心中，能稱之為好老師的同行們，都應(yīng)該具備以下素質(zhì)：具正能量的價(jià)值觀、是非觀，有愛(ài)心，有責(zé)任心，有能力，樂(lè)觀積極上進(jìn)，不抱怨，平易近人活潑風(fēng)趣，能夠讓學(xué)生于輕松愉快中學(xué)得知識(shí)的老師。這也將是我前進(jìn)的方向?；畹嚼稀W(xué)到老，力爭(zhēng)成為學(xué)生心中的好老師，頂

3、好是那種：即使一時(shí)不被認(rèn)可，等學(xué)生成人之時(shí)，想起我來(lái)還是倍覺(jué)得溫暖能夠?qū)λ穼と松硐肫鸬奖薏咦饔玫睦蠋煛＃杉禹?yè)）評(píng)議：?jiǎn)挝唬盒彰喝掌冢?/p>