《南州六月荔枝丹》.ppt

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1、事物說明：介紹事物的形狀、構(gòu)造、特點(diǎn)、功能事理說明：解釋事物含義、原理、關(guān)系、演變說明方法：下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表、引資料時(shí)間順序空間順序說明順序邏輯順序：概括—具體，整體—局部現(xiàn)象—本質(zhì)，原因—結(jié)果特點(diǎn)—用途，主要—次要說明文分類學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解文中介紹的有關(guān)荔枝的生態(tài)和生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)本文先主后次，由表及里的說明順序。3、學(xué)習(xí)課文舉例子、列數(shù)字、作引用的說明方法的運(yùn)用，并理解其表達(dá)效果。4、領(lǐng)會(huì)課文作為科學(xué)小品文的科學(xué)性和文藝性。課

2、文引入你吃過荔枝嗎？南州六月荔枝丹賈祖璋2014年3月18日所謂小品就是隨筆之類的小文章，科學(xué)小品是介紹科學(xué)常識(shí)的文藝性說明文，多用文藝性筆調(diào)介紹科學(xué)知識(shí)和闡述科學(xué)道理，使人獲得科學(xué)知識(shí)的同時(shí)還能獲得某種思想感情的陶冶和藝術(shù)上的享受的一種文體。既有很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的文藝性?？茖W(xué)小品賈祖璋我國著名的科普作家。賈祖璋的科普作品大多以絢麗多彩的生物為寫作對(duì)象，把豐富的科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)融為一體，有著相當(dāng)高的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。我們學(xué)過他的《花兒為什么這樣紅》。醴酪(lǐlào)貯藏(z

3、hù)紫綃(xiāo)萌蘗(niè)紅繒(zēng)祠堂(cí)瑩白(yíng)瓤（ráng）龜裂(jūn)渣滓(zǐ)絳囊(jiàng)啖(dàn)正音標(biāo)題引用了明朝陳輝《荔枝》中一句詩句“南州六月荔枝丹”，從這個(gè)標(biāo)題來看，你能讀出哪些信息？南州——說明產(chǎn)地，泛指我國南部地區(qū)六月——陽歷七月，說明成熟的季節(jié)荔枝——說明的對(duì)象丹——果實(shí)的色彩，紅色?？伎寄阏?qǐng)同學(xué)們默讀課文，思考以下問題：（1）文章介紹了有關(guān)荔枝的哪些方面的內(nèi)容？采用了怎樣的說明順序？（2）文中用了哪些說明方法，分別起了什么作用？自學(xué)

4、感知（1）文章介紹了有關(guān)荔枝的哪些方面的內(nèi)容？采用了怎樣的說明順序？外殼顏色形狀大小、輕重內(nèi)膜果肉(貯藏)果核產(chǎn)地果譜習(xí)性發(fā)展思考花期一層（第１段）用幼年時(shí)對(duì)荔枝的疑問引出說明的對(duì)象，提出要說明的問題，是全文展開說明的總綱。二層（第２至５段）介紹荔枝果實(shí)的外部形態(tài)。(２)外殼(３)顏色(４)形狀(５)大小三層（第６段至１０段）介紹荔枝果實(shí)的內(nèi)部組織。(６)殼膜(７)果肉(８)貯運(yùn)(９)種子(10)花(11)原產(chǎn)地和栽培史(12)荔枝譜(13)習(xí)性(14)發(fā)展前景外內(nèi)結(jié)構(gòu)分析第一部分第二部分由外到內(nèi)按

5、空間順序安排材料。層進(jìn)式結(jié)構(gòu)生態(tài)生產(chǎn)由生態(tài)寫到生產(chǎn)，可以看作由實(shí)到虛組織材料。1.舉例子第3段“廣東產(chǎn)的‘三月紅’和‘掛綠’等”；第4段“細(xì)長如指形的‘龍牙’，圓小如珠的‘珍珠’”；第11段“南越王尉佗曾向漢高祖進(jìn)貢荔枝”等。小組合作學(xué)習(xí)文中用了哪些說明方法，分別起了什么作用？思考（作用：使用……（說明方法），說明了事物的……，使說明更加具體,更有說服力，使內(nèi)容更加充實(shí)。）第2段說明荔枝殼面形態(tài)時(shí)，說“荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好像龜甲”；“裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺”。第4段說明荔枝的果形

6、時(shí)說“荔枝呈心臟形，卵圓形或圓形”。2、打比方（作用：使用了……，把……比作……，生動(dòng)形象地說明了荔枝的……，使說明更具體形象，更有趣，引起讀者興趣。）3.列數(shù)字第5段：通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。（作用：準(zhǔn)確、客觀、具體……）第10段：“一個(gè)荔枝花序，生花可有一兩千朵，但結(jié)實(shí)總在一百朵以下……”4.作引用詩文作用《荔枝圖序》《詠荔枝膜》《過華清宮絕句》《惠州一絕》說明荔枝的外形及內(nèi)部特征說明荔枝的膜的輕薄說明荔枝的不耐貯藏突出蘇軾對(duì)荔枝的喜愛側(cè)面說明要大力發(fā)展荔枝生產(chǎn)典故作用唐明皇寵幸楊

7、貴妃兼程送荔枝荔枝不耐貯藏宋徽宗移荔枝于宣和殿顧氏種活荔枝的事荔枝性喜溫暖引用詩文和典故，極大豐富了文章的知識(shí)性和趣味性，使文章增添了不少情趣和文化內(nèi)涵，極大激發(fā)讀者的閱讀興趣。文藝性體會(huì)語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性一、明確的科學(xué)術(shù)語。例如：1、兩側(cè)從果頂?shù)降俨坑幸粭l溝，叫做縫合線。2、荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好像龜甲，稱龜裂片。二、適當(dāng)?shù)臄?shù)字列出例如：1、荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。2、廣東有雙季荔枝，一年開花兩次。又有四季荔枝，一年開花四次之多體會(huì)語言例如：1、荔枝肉的細(xì)胞壁特

8、別薄，所以入口一般不留渣滓。2、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。體會(huì)語言體會(huì)語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性（答題模式：不能去掉+意思+去掉的意思+與事實(shí)不符+說明了……+體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。）三、限制性詞語運(yùn)用小結(jié)本文運(yùn)用多種說明方法，科學(xué)、準(zhǔn)確地說明了荔枝的果形、果實(shí)、產(chǎn)地、習(xí)性等有關(guān)情況，把豐富的科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)融為一體，有高度思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。謝謝！再見！外殼顏色形狀大小、輕重產(chǎn)地果譜習(xí)性和北限發(fā)展殼膜果核(貯藏)果花