店埡鎮(zhèn)中心學(xué)?！叭龑W(xué)模式”學(xué)案模板.doc

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1、2014年秋店埡鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級生物備課組導(dǎo)學(xué)案編號：班級：姓名：評分：課題細(xì)菌課型新授課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：知道細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、，生殖方式通過與動(dòng)、植物細(xì)胞的比較，推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、，生殖方式學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過與動(dòng)、植物細(xì)胞的比較，推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式。學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)一自主預(yù)學(xué)認(rèn)真閱讀課本整節(jié)內(nèi)容，不要放過任何細(xì)節(jié)噢，10分鐘后，完成下列問題：一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)：（1）第一個(gè)看到細(xì)菌的人是誰？被稱作“微生物學(xué)之父”的又是誰？（2）巴斯德通過著名的“曲頸瓶實(shí)驗(yàn)”向世人證明

2、了什么？教師巡視,指導(dǎo)學(xué)生做好重點(diǎn)記載二合作互學(xué)二:小組討論,完成下列任務(wù)1:細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)：A.巴斯德的主要貢獻(xiàn)是什么?B.細(xì)菌有哪幾種形態(tài)？它們是群居生活的嗎？C.細(xì)菌有哪些基本結(jié)構(gòu)？有哪些特殊結(jié)構(gòu)？D.細(xì)菌結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞相比有哪些區(qū)別？教師參與小組合作,發(fā)現(xiàn)問題,積極引導(dǎo)三練測評學(xué)練習(xí)A細(xì)菌的說法，正確的是（）細(xì)菌能夠引發(fā)人的疾病，細(xì)菌是對人類有害的一種生物B細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存（一）選擇題1、下列關(guān)于在于它的細(xì)胞核中C在適宜的條件下，細(xì)菌會(huì)快速分裂大量繁殖D細(xì)菌含有葉綠體，營自養(yǎng)生活2、沒有真正細(xì)胞核而又

3、有其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A噬菌體B乳酸菌C酵母菌D草履蟲3、外科手術(shù)器械和罐頭食品的消毒，都要以能夠殺死什么為標(biāo)準(zhǔn)？（）A球菌B桿菌C螺旋菌D芽孢4、對細(xì)菌芽孢的描述，正確的是（）A芽孢是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)形成的休眠體B細(xì)菌以形成芽孢的形式進(jìn)行繁殖（二）非選擇題:看73頁細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,做下列練習(xí)（1）細(xì)菌（2）細(xì)菌的【】_____________內(nèi)沒有葉綠體等結(jié)構(gòu)，說明一般細(xì)菌的營養(yǎng)方式為_______。教師巡查,指導(dǎo)學(xué)生,特別是學(xué)困生與動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同是__________________________

4、。教學(xué)反思：說說我這節(jié)課最大的收獲說說這節(jié)課的不足