刮臉教學(xué)設(shè)計(jì)1.doc

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1、刮臉教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入1、上課前老師想和你們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，超級(jí)模仿秀，請(qǐng)你們仔細(xì)看看，電視里的叔叔在干什么？我們和叔叔一樣來(lái)刮刮胡子吧！你們刮得可真認(rèn)真啊，老師想想問(wèn)問(wèn)，你們平時(shí)都看到過(guò)誰(shuí)刮胡子？（點(diǎn)三個(gè)人回答）。原來(lái)只有大人才用刮胡子。今天咱們要認(rèn)識(shí)一位小朋友叫小貝當(dāng)，他跟我們一樣才讀二年級(jí)，也想刮胡子，一起去看看發(fā)生在小貝當(dāng)身上的故事。2、今天我們一起學(xué)習(xí)第15課，請(qǐng)你們拿出小手和老師一起板書(shū)課題，全班齊讀課題。3、出示課題刮臉，剛才咱們說(shuō)是刮胡子，題目卻叫刮臉，刮臉是什么意思？（你的小腦瓜轉(zhuǎn)的可真快呀?。┻^(guò)渡：想和小貝

2、當(dāng)交朋友嗎，但是要想和小貝當(dāng)交上朋友可要闖過(guò)兩關(guān)呢！先來(lái)闖闖生字關(guān)吧！二、自主識(shí)字1、翻開(kāi)書(shū)第15課，請(qǐng)同學(xué)們自由地讀讀課文。遇到不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)你借助課后的生字表把字音讀準(zhǔn)確。2、同桌玩你指我讀的游戲，讀對(duì)了夸夸他，多錯(cuò)了幫幫他。3、①認(rèn)識(shí)田字格的中的字。老師要表?yè)P(yáng)咱們的（三個(gè)或者小組）他們讀的可真認(rèn)真。下面老師來(lái)考考你們，出示田字格中的生字，指名認(rèn)生字。重點(diǎn)指導(dǎo)凈，后鼻音。你們這么棒呀，真會(huì)學(xué)習(xí)，相信你們也會(huì)是很好的司機(jī)，來(lái)，小火車(chē)，開(kāi)起來(lái)。你們真是一群優(yōu)秀的小司機(jī)，誰(shuí)又是今天的識(shí)字小明星呢？你有什么好辦法記住這些字呢？②認(rèn)

3、識(shí)雙橫線的生字今天的識(shí)字小明星可真不少，你們這么會(huì)學(xué)習(xí)，就獎(jiǎng)勵(lì)你們當(dāng)小老師來(lái)教讀雙橫線的生字吧，小老師帶讀，重點(diǎn)指導(dǎo)三個(gè)后鼻音，形近字遞和剃。ppt出示遞、剃。這兩個(gè)字寶寶長(zhǎng)得特別像，你有什么好辦法來(lái)區(qū)分他們？（師評(píng)價(jià)，你是用熟字加偏旁的辦法記住了他們）老師有個(gè)謎語(yǔ)想讓你們猜猜，謎語(yǔ)：弟弟走了，是遞。是怎么猜到的？沒(méi)錯(cuò)弟弟走了還讀遞?？磥?lái)咱們平時(shí)可以用猜謎語(yǔ)的辦法來(lái)識(shí)記生字。小老師教完了，小火車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)。過(guò)渡：同學(xué)們順利闖過(guò)了第一關(guān)，下面，咱們來(lái)闖第二關(guān)勇奪小紅旗，聽(tīng)請(qǐng)老師的游戲規(guī)則，如果你把詞語(yǔ)寶寶讀準(zhǔn)確了，他就可以上一個(gè)臺(tái)

4、階啦，最終到達(dá)頂點(diǎn)贏得小紅旗。③認(rèn)讀詞語(yǔ)。勇奪小紅旗過(guò)渡：同學(xué)們表現(xiàn)的可真棒呀，順利闖關(guān)啦，認(rèn)識(shí)了這么多字詞朋友，下面請(qǐng)你們把他們送回課文中，邊讀邊思考，你覺(jué)得課文哪些地方很有趣？原來(lái)這篇課文里有這么多有趣的地方，來(lái)咱們先一起看看1-4段三、初讀整體感知，學(xué)習(xí)1-4自然段。請(qǐng)同學(xué)讀讀1-4自然段，思考，小貝當(dāng)做了哪些有趣的事？①大搖大擺，誰(shuí)愿意大搖大擺地走給我們看看？老師看見(jiàn)了，你走起路來(lái)身體搖搖晃晃的可真神氣，你平時(shí)是這樣走路的嗎？你為什么要這樣走？原來(lái)他想當(dāng)大人呀。嚷道，是怎么說(shuō)的，大聲地說(shuō)，小貝當(dāng)為什么要這么大聲？他是

5、小孩，想讓別人注意到他，他想像大人一樣大聲講話。原來(lái)他想當(dāng)大人呀。我們可以把這個(gè)想當(dāng)大人的小貝當(dāng)稱為，“小大人”小貝當(dāng)。（如果學(xué)生大聲快速的朗讀，就要引導(dǎo)慢下來(lái)，他本來(lái)就是想讓大家聽(tīng)到他，你說(shuō)的這么快，理發(fā)師可聽(tīng)不清。）老師想請(qǐng)一位小貝當(dāng)來(lái)讀讀第一自然段。（評(píng)價(jià)，如果沒(méi)有感情，你的字音讀得很準(zhǔn)確，但是，老師覺(jué)得你還是個(gè)小可愛(ài)小貝當(dāng)。有感情，這個(gè)小貝當(dāng)真希望自己是一個(gè)大人呀。全班齊讀。）②第三自然段，小貝當(dāng)做了什么？說(shuō)了什么？動(dòng)作，扶了扶，神氣。先生,你什么時(shí)候叫別人先生？叫大人才會(huì)說(shuō)先生?？磥?lái)咱們的小貝當(dāng)還是想當(dāng)大人。全班齊

6、讀這一句。③第四自然段，小貝當(dāng)把報(bào)紙翻得嘩嘩響。我們平時(shí)看書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地看，會(huì)有很大的聲音嗎？看來(lái)小貝當(dāng)看報(bào)紙的速度很快，這么快的速度，報(bào)紙上的字都認(rèn)清楚了嗎？那他為什么要看的這么快呢？原來(lái)他想像大人一樣地看報(bào)紙。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)人小心不小的，小大人“小貝當(dāng)”，我們和小貝當(dāng)交上了朋友，小貝當(dāng)送我給了我們5個(gè)字四、學(xué)寫(xiě)生字1、出示瞇、扶、改、凈、胡。來(lái)‘咱們一起叫出叫出他們的名字，每個(gè)字讀兩遍。2、請(qǐng)你們觀察這幾個(gè)字有什么共同點(diǎn)？左右結(jié)構(gòu)的字。3、我們一起來(lái)看看改字，改字怎么寫(xiě)才好看呢？有哪幾筆是關(guān)鍵筆畫(huà)？改的左邊是一個(gè)

7、己字，請(qǐng)大家注意，已在做偏旁時(shí)發(fā)生了變化，豎彎鉤變?yōu)榱素Q提，右邊是一個(gè)反文旁。好的，咱們一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)改字，小手拿出來(lái)，改字怎么寫(xiě)。來(lái)看老師范寫(xiě)。一筆橫折起筆低，停在橫中線，二筆橫在橫中線，三筆豎提，四筆撇的起筆高，停在交點(diǎn)旁，五筆橫，六筆撇從橫的中間起筆，七筆捺的停筆稍低。整個(gè)字左窄右寬，左短右長(zhǎng)4、生描紅。下面請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，注意寫(xiě)字姿勢(shì)，頭正身直臂開(kāi)足安。