如何培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感.doc

《如何培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、如何培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感責(zé)任心是一種良好品德的表現(xiàn)，具有責(zé)任心的小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活和所負(fù)責(zé)的工作積極主動(dòng)、一絲不茍；對(duì)他人、對(duì)集體很關(guān)心；反之，缺乏責(zé)任心的小學(xué)生常表現(xiàn)出馬虎、自私、任性，不會(huì)關(guān)心他人，不會(huì)關(guān)心集體等缺點(diǎn)。一個(gè)人有責(zé)任心，才會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)天天向上。隨著社會(huì)的發(fā)展，絕大多數(shù)的家庭物質(zhì)生活水平得到提高，因此當(dāng)前的學(xué)生是在優(yōu)越的物質(zhì)條件中成長(zhǎng)起來(lái)的。同時(shí)，隨著“只生一個(gè)好”的計(jì)劃生育政策深入實(shí)施，家長(zhǎng)們對(duì)獨(dú)生子女傾注了更多的關(guān)愛。我們經(jīng)?？梢月牭郊议L(zhǎng)苦口婆心的對(duì)孩子說(shuō)：“家里什么也不用你管，只要好好讀書，我們?cè)倏嘣倮垡睬樵?。”可是父母的全力以赴并沒(méi)

2、有換來(lái)孩子的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，現(xiàn)在的孩子們能夠分享陽(yáng)光，卻不愿分擔(dān)風(fēng)雨。相應(yīng)的在學(xué)校里我們也很難再看到同學(xué)們齊心協(xié)力熱火朝天的掃除場(chǎng)面，學(xué)生對(duì)自我、對(duì)集體責(zé)任心的缺乏。優(yōu)越的物質(zhì)生活條件與不健全的人格成正比，相反父母的意志決定了孩子被動(dòng)的性格基調(diào)，他們被父母的關(guān)愛之網(wǎng)重重籠住，伸展不出稚嫩的雙翅，因此學(xué)校不僅要幫助家長(zhǎng)走出“愛”的怪圈，而且要在校園生活中有意識(shí)的去培養(yǎng)學(xué)生分擔(dān)風(fēng)雨的意識(shí)。一、在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成中培養(yǎng)責(zé)任學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，每位學(xué)績(jī)的好壞都關(guān)系到集體的榮譽(yù)。教師應(yīng)在每一堂課中滲透與課堂教學(xué)知識(shí)相關(guān)的思想品德教育，使學(xué)生潛移默化的長(zhǎng)期受到教育的影響。課堂教育具有滴

3、水穿石的作用，抓住學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的每一個(gè)時(shí)刻讓學(xué)生清楚作為一名學(xué)生，有責(zé)任培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，把學(xué)習(xí)變成一種自覺(jué)的行動(dòng)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽講、回答問(wèn)題、讀書、寫作業(yè)及做事認(rèn)真的態(tài)度，教育學(xué)生學(xué)習(xí)不單純從興趣出發(fā)，要磨練自己的學(xué)習(xí)意志，在學(xué)習(xí)中能吃苦，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、在課外培養(yǎng)責(zé)任平時(shí)的衛(wèi)生保潔工作中，讓學(xué)生懂得個(gè)人的整潔就是集體的整潔，不亂丟亂扔垃圾廢物，讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境的重要性。培養(yǎng)學(xué)生自理、自立的能力，教育學(xué)生懂得“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”這一道理。同時(shí)要參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)，自己的事情自己出色完成。讓每

4、個(gè)學(xué)生有意識(shí)的體會(huì)“承擔(dān)責(zé)任”的酸甜苦辣，從而激發(fā)學(xué)生“積極配合，團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)歷風(fēng)雨，共享陽(yáng)光”的良好感情，形成“一人為全班，全班為一人”的理念，這樣學(xué)生與他人、與集體的關(guān)系融洽和諧，使集體共同奮進(jìn)，明確高尚的學(xué)習(xí)目的，形成學(xué)習(xí)強(qiáng)大的推動(dòng)力。教師一定要善于在平凡中，在小事中播種關(guān)懷小事的感情，同時(shí)也要播種學(xué)生關(guān)懷師長(zhǎng)的種子，一點(diǎn)點(diǎn)澆水施肥，共同成長(zhǎng)為參天大樹。使同學(xué)們生活在幽深茂密長(zhǎng)滿相互關(guān)心的感情的森林中，共享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)是重要的。那么，在日常生活中，為人父母者究竟該怎樣來(lái)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感呢？讓孩子明白自己的事情自己去做，也

5、只有當(dāng)孩子明白了這點(diǎn)，才能逐步地發(fā)展為對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。父母要為孩子樹立好榜樣，使孩子懂得如何補(bǔ)救自己犯得錯(cuò)。在學(xué)校里，我們老師應(yīng)做到以身作則。作為班主任更是如此。