新媒體：大學(xué)思政工作中人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的新載體.pdf

《新媒體：大學(xué)思政工作中人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的新載體.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、第l3卷第5期雞西大學(xué)學(xué)報(bào)V01．13No．52013年5月JOURNALOFJIXIUNIVERSITYMav．2013文章編號(hào)：1672—6758(2013)05—0040—2新媒體：大學(xué)思政工作中人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的新載體張陽明(華僑大學(xué)，福建泉州362021)摘要：近年來微博和QQ等新媒體極大地影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也為新時(shí)期大學(xué)思政工作提供了新載體。利用新媒體傳播快、互動(dòng)強(qiáng)等特點(diǎn)能更好地推動(dòng)大學(xué)生思政工作的進(jìn)行。關(guān)鍵詞：新媒體；思想政治工作；人文關(guān)懷；心理疏導(dǎo)中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A一新媒體的含義及特點(diǎn)哀樂，實(shí)時(shí)地對(duì)其他人的微博進(jìn)行評(píng)論和分享，極

2、大地加新媒體，是指20世紀(jì)后期在世界科學(xué)技術(shù)發(fā)生巨大強(qiáng)了信息兩端的互動(dòng)，這都是傳統(tǒng)媒體所無法實(shí)現(xiàn)的，也進(jìn)步的背景下，在全球信息傳播領(lǐng)域中出現(xiàn)的、建立在數(shù)充分體現(xiàn)了新媒體開放性和互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。字技術(shù)基礎(chǔ)上，并能使傳播信息大為擴(kuò)展、傳播速度大為3．新媒體信息傳播個(gè)性化強(qiáng)、影響力大。加快、傳播方式大為豐富的、與傳統(tǒng)媒體迥然不同的新型不同的人對(duì)于信息有著不同的需求，而新媒體信息媒體。它的“新”主要表現(xiàn)在新技術(shù)和新載體，當(dāng)代新的傳播特點(diǎn)極大滿足了不同需求，通過新媒體，每個(gè)人都媒體是以網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等為技術(shù)平臺(tái)，包含門戶網(wǎng)站、搜索可以個(gè)性化地定制自己的信息，實(shí)時(shí)關(guān)注感興趣的信息引擎

3、、博客、手機(jī)短信、手機(jī)QQ、等眾多外延。_2它具有以的同時(shí)，還能通過新媒體來表達(dá)自己的想法，這些特點(diǎn)極下特點(diǎn)：大地促進(jìn)了信息的個(gè)性化，不像傳統(tǒng)媒體被動(dòng)、消極的傳1．新媒體信息傳播速度快、受眾面廣。播，也無形中增強(qiáng)了新媒體的影響力，吸引了更多的人來隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，我國網(wǎng)民人數(shù)急劇增加，其關(guān)注和分享自己的信息。在各種信息的影響下，人們的中使用新媒體的高學(xué)歷網(wǎng)民增長最快，據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣、行為也隨之變化，通過微博，來選擇和分享自信息中心發(fā)布的《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)己關(guān)心的內(nèi)容；通過網(wǎng)絡(luò)論壇呼吁對(duì)于某些事件的關(guān)注告》顯示，截至2011年12月底，中國

4、網(wǎng)民規(guī)模突破5億，和支持；通過手機(jī)短信來傳達(dá)重要信息等，這些都是新媒大專及以上學(xué)歷人群中互聯(lián)網(wǎng)使用率在2011年已達(dá)體個(gè)性化和影響力的體現(xiàn)。96．1％，中國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3．56億，同比增長17．二新媒體對(duì)于大學(xué)思政工作中人文關(guān)懷和心理疏5％，我國博客和個(gè)人空間用戶數(shù)量為3．19億，較2010導(dǎo)的作用年底增長2414萬，增長率為8．2％，博客和個(gè)人空間的使1．新媒體促進(jìn)了師生間的交流和互動(dòng)。用率為62．1％，我國微博用戶數(shù)達(dá)到2．5億，較上一年底以往的思政工作，師生間一般通過面對(duì)面交談或打增長了296％，網(wǎng)民使用率為48．7％。__j由于新媒體主要電話、寫信的形式來

5、進(jìn)行交流，會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不敢說話或言是通過網(wǎng)絡(luò)來傳播和接收信息，用戶可以通過移動(dòng)終端不由衷的現(xiàn)象，老師不能了解學(xué)生的真正想法。新媒體如電腦和手機(jī)來實(shí)時(shí)收發(fā)信息，這也使得新媒體的傳播則很好地解決了這一問題，老師可以通過QQ聊天或者速度更快、受眾面更廣，電腦和手機(jī)的使用更提高了信息手機(jī)短信的方式跟學(xué)生進(jìn)行非面對(duì)面的交流，這不僅拉的傳播速度，將傳統(tǒng)媒體的點(diǎn)對(duì)面?zhèn)鞑マD(zhuǎn)變?yōu)槊鎸?duì)面的近了師生的心理距離、消除了學(xué)生的緊張和顧慮，增加了傳播，幾乎能做到與最新的新聞資訊同步傳播，使人們與交流機(jī)會(huì)，也可以真正地了解學(xué)生的想法；除了間接的網(wǎng)世界發(fā)展同步，“實(shí)現(xiàn)了所有人面向所有人”的社會(huì)化傳絡(luò)溝

6、通外，老師還可關(guān)注學(xué)生的在微博、空間或者QQ的播。當(dāng)下微博、QQ等新媒體風(fēng)靡大學(xué)校園，只要有電腦動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難和思想變化，進(jìn)而與其進(jìn)或手機(jī)，都能接收到最新資訊，實(shí)時(shí)關(guān)注和分享自己感興行網(wǎng)絡(luò)上的交流和互動(dòng)，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，做趣的信息，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與外界的信息共享。到防范于未然。所以，通過新媒體，能達(dá)到以人為本地開2．新媒體信息傳播較開放、互動(dòng)性強(qiáng)。展思政工作，通過深入大學(xué)生的精神生活，尋找共同語言新媒體主要是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)，也使其具有開放性強(qiáng)和話題，達(dá)到拉近師生距離，加強(qiáng)師生溝通，實(shí)現(xiàn)關(guān)懷、疏的特點(diǎn)，電腦或手機(jī)的使用都可以擺脫時(shí)間和地域的限通、引導(dǎo)和教

7、育的目的，從而為人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)工作制，只要有網(wǎng)絡(luò)，都能實(shí)時(shí)地接收訊息，以往一些受時(shí)間的開展創(chuàng)造出良好的條件。和空間等因素限制的信息，如今都可以通過新媒體得到2．新媒體豐富了大學(xué)思政工作的方法和手段。實(shí)時(shí)傳播，實(shí)現(xiàn)信息普及和推廣，實(shí)現(xiàn)了信息的海量化和傳統(tǒng)的大學(xué)思政工作，主要是老師在課堂上面對(duì)面開放化?！霸诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代，每個(gè)人都可能成為信息渠道，都的進(jìn)行教育，形式和方法有限，造成學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不可能成為意見表達(dá)的主體，有個(gè)形象的比喻，就是每個(gè)人高，容易產(chǎn)生抵觸。新媒體則可以豐富思政教育方法和面前都有一個(gè)麥克風(fēng)”。同時(shí)，新媒體信息的傳播還具手段，讓老師的