語文上冊期末調(diào)研考試題.doc

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1、蘇教版二年級上冊語文期末試卷班級姓名成績一、看拼音，寫詞語。yìsīyějúlínjūxiāngnónɡxiāochúpánxuánlǐpàoshénzhōurónɡyìyánjiū二.參照《漢語拼音字母表》，在括號里寫出相對應(yīng)的大寫字母，并按字母表的順序重新排列。ｂ（??）?ｐ（???）?ｍ（???）?e()k()h()ｇ（??）?ｄ（???）?ｆ（???）r()文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理,勿用作商業(yè)用途三、查字典。字共幾筆音節(jié)應(yīng)查的大寫字母組兩個詞究（）（）較（）（）吸（）（）消（）（）四、在帶點字的正確讀音下面畫“”。勉強(qiáng)(qiǎngqi

2、áng)淹沒(mòméi)倒流(dǎodào)靈活(línglín)沸騰(fèifú)可憐(liánlín)五、照樣子，加偏旁寫三個字，再組詞。例：工空（天空）紅（紅花）虹（長虹）包：____(　　　)　____(　　　)　____(　　　)5/5　　主：____(　　　)　____(　　　)　____(　　　)六、照樣子，在括號內(nèi)填上合適的詞語。例：（紅紅）的太陽　　　一（段）話　　?。ù颍┗@球　?。ā　　。┑奶炜铡　　∫唬ā　。R　　　（　?。┡菖荨　。ā　　。┑母杪暋　　∫唬ā　。┳馈　　。ā　。┪舶汀　。ā　　。┑男≡骸　　∫唬ā　?/p>

3、）腳　　?。ā　。┕旁娖?、把下面這些有關(guān)自然現(xiàn)象的字填在相應(yīng)的成語里。雷　　　電　　　風(fēng)　　　雨　　　雪　　　冰　　滴水成（　?。　。ā　。┱棕S年　?。ā　。┻^天晴（　?。┐挡輨印　g聲（　?。﹦印　。ā　。╅W雷鳴八、反義詞。夕——（）歪——（）尾——（）斜——（）偏——（）涼——（）靜——（）壞——（）難——（）香——（）濃——（）深——（）九、把下列排列錯亂的詞整理成句子寫下來。1、我　幫助　家里　做　星期天　在　媽媽　家務(wù)2、在　山羊　走過來走過去　鋼絲　穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)　上　地十、學(xué)寫句子。1、下課了，同學(xué)們有的__________，有的

4、__________，有的__________。2、你也來寫一句用上“有的……有的……有的……”。5/5已經(jīng)：終于：要么……要么……特別：十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、默寫古詩《登鸛雀樓》______________，___________________。___________________，___________________。（8分）2、洪水被___________，老百姓過上了________的________，大家非常感謝這位___________的___________英雄。（5分）文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理,勿用作商業(yè)用途3、冬

5、天___________到了，一群群___________的丹頂鶴，___________嘹亮的歌兒從______________________飛來。（4分）文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理,勿用作商業(yè)用途十二、閱讀下面一段話，回答問題，燕子媽媽笑了菜園里，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。屋檐下，燕子媽媽問小燕子：“你能不能飛到菜園里去，看看冬瓜和茄子有什么不一樣？”小燕子飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子媽媽說：“不錯。可是，你能不能再去看看，還有什么不一樣？”文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理,勿用作商業(yè)用途5/5小燕子又飛去了，回來

6、說：“媽媽，媽媽，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子媽媽點點頭，說：“很好?？墒?，你能不能再去認(rèn)真地看看，它們還有什么不一樣？”文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理,勿用作商業(yè)用途小燕子又一次飛去了，回來后高興地叫著：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺呢！”燕子媽媽高興地笑了。1．這篇短文共有（）個自然段。第二段共有（）句話。（2分）2．燕子媽媽要小燕子到菜園里去看什么？（2分）3．小燕子第一次去，看見冬瓜是（）的，茄子是（）的。第二次去，看見冬瓜是（）的，茄子是（）的。第三次去，發(fā)現(xiàn)冬瓜的（），茄子的（）。（6分）文檔來源網(wǎng)絡(luò)及個人整理

7、,勿用作商業(yè)用途4．因為小燕子一次比一次看得（），所以燕子媽媽（）。（2分）　十三、回憶課文內(nèi)容連線。達(dá)爾文獻(xiàn)血救助藏族孤兒小鷹學(xué)飛站得高才能看得遠(yuǎn)孔繁森著名的科學(xué)家青蛙看海為治水三過家門不入大禹學(xué)無止境十四、仔細(xì)看圖，先想想圖上有誰，在干什么？然后再寫下來。5/55/5