同級(jí)運(yùn)算___教案.doc

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1、牛街完小“四有”課堂教學(xué)模式活頁(yè)教案任課教師：王春麗任教年級(jí)：二年級(jí)學(xué)科：數(shù)學(xué)2015年3月24日課題同級(jí)運(yùn)算課型新授課備注教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解和掌握同級(jí)混合運(yùn)算的順序和脫式計(jì)算的方法?！∵^(guò)程與方法通過(guò)練習(xí)初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言歸納概括知識(shí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的體驗(yàn)。重點(diǎn)混合運(yùn)算的脫式計(jì)算方法難點(diǎn)熟練掌握脫式計(jì)算的順序及方法考點(diǎn)脫式計(jì)算教學(xué)媒體多媒體課件精講要點(diǎn)1、同級(jí)混合運(yùn)算的順序2、脫式計(jì)算的步驟　互動(dòng)提綱自主學(xué)習(xí)學(xué)生獨(dú)自完成課本47頁(yè)例1的預(yù)習(xí)?！『献鲗W(xué)習(xí)小組競(jìng)賽完成相關(guān)練習(xí)探究學(xué)習(xí)用混合運(yùn)算解決生活當(dāng)中的問(wèn)題教學(xué)流程　一

2、、情境導(dǎo)入1、你們認(rèn)識(shí)＋、－、×、÷這四個(gè)符號(hào)嗎？（毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的故事復(fù)習(xí)混合運(yùn)算，學(xué)習(xí)＋、－屬于一級(jí)運(yùn)算，×、÷屬于二級(jí)運(yùn)算）2、你會(huì)用這4種運(yùn)算符號(hào)解決生活中的問(wèn)題嗎?這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)同級(jí)運(yùn)算。板書(shū)：同級(jí)運(yùn)算3、提問(wèn)：什么是同級(jí)運(yùn)算呢？（只含加、減法或只含乘、除法）4、研讀學(xué)習(xí)目標(biāo)二、探究新知星期五，圖書(shū)閱覽室開(kāi)放了，讓我們一起去看看吧！1、學(xué)習(xí)例1圖書(shū)閱覽室上午有53人，中午走了24人，下午又來(lái)了38人，閱覽室里下午有多少人？（1）讀題。（2）找已知條件和問(wèn)題。（3）分析題意?！〗虒W(xué)流程（4）列式解答。（5）講解分析（分步計(jì)算---綜合算式）。小

3、結(jié)：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減法運(yùn)算時(shí)，要從左往右按順序計(jì)算。1、學(xué)習(xí)脫式計(jì)算步驟并練習(xí)。2、學(xué)習(xí)乘除法的脫式計(jì)算并練習(xí)。（1）先提出疑問(wèn)：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有乘、除法運(yùn)算時(shí)，要按（）的順序計(jì)算。（2）實(shí)際練習(xí)得出結(jié)論，要按從左往右的順序。（3）及時(shí)練習(xí)3、總結(jié)：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。一、練習(xí)闖關(guān)1、小試牛刀2、有點(diǎn)難哦3、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用4、我是小法官5、……二、課堂小結(jié)三、作業(yè)布置訓(xùn)練要點(diǎn)鞏固訓(xùn)練點(diǎn)一、說(shuō)出下面各題的運(yùn)算順序。（1）、12＋36－28這個(gè)算式中，應(yīng)先算（），再算（）。（2）、56÷7×

4、9這個(gè)算式中，應(yīng)先算（），再算（）。二、把下列分步算式寫(xiě)成一個(gè)綜合算式（1）、52－9＝43，43＋5＝48，寫(xiě)成一個(gè)綜合算式是（）。（2）、8×3＝24，24÷6＝4，寫(xiě)成一個(gè)綜合算式是（）。強(qiáng)化訓(xùn)練點(diǎn)三、脫式計(jì)算23＋6－112×8÷472÷8÷3四、下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，把它改正過(guò)來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)同級(jí)運(yùn)算53－24＋1815÷3×5＝29＋38＝5×5＝67＝25在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。教學(xué)反思