態(tài)度決定成敗.doc

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1、態(tài)度決定成敗教育敘事2013年秋我擔(dān)任了我校四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，那時(shí)我正懷有幾個(gè)月的身孕，有一個(gè)班的成績(jī)好，有一個(gè)班的成績(jī)差，在這個(gè)差班中有很大一部分差生，因此我常常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)這一部分差生。那天和往常一樣，放學(xué)后我讓作業(yè)沒(méi)訂正的孩子留下來(lái)，有一個(gè)叫成濤的男孩子，一天到晚總是笑，仿佛是撿了什么寶貝一樣。他家離校比較遠(yuǎn)，放學(xué)之前讓他改錯(cuò)，他總是吊兒郎當(dāng)?shù)?，笑個(gè)不停。我想可能是因?yàn)樗婪凑蠋熥疃嗔舻轿妩c(diǎn)，就會(huì)放我回家，所以，他的學(xué)習(xí)態(tài)度很差。那天我對(duì)他說(shuō)，今天不把你的錯(cuò)題改完就不讓你回家，他還是不以為然，心想，反正到時(shí)間你還是會(huì)放我的。因此就

2、和往常一樣，結(jié)果其他比他的學(xué)習(xí)能力還差的孩子都改完錯(cuò)回家了，他還沒(méi)改完。他看我還沒(méi)叫他回家，開(kāi)始著急了，一邊哭，一邊改，沒(méi)多久就改好了?？墒翘焐淹?，我早就給他的爸爸打了電話，讓他來(lái)接孩子，不知怎么還沒(méi)了，天漸漸黑了，他著急，我更著急。我讓他在我家吃了晚飯，然后他媽媽才來(lái)了，把他接回了家。后來(lái)，我想，作為我們農(nóng)村教師，家長(zhǎng)不一定那么支持你的工作，我再也不干這樣的蠢事了。可是，我又欣喜的發(fā)現(xiàn)成濤變了，上課聽(tīng)講認(rèn)真了，作業(yè)的正確率提高了，即使有錯(cuò)在放學(xué)之前早就改完啦，很少被留下。平時(shí)只能考70幾分，期末時(shí)居然考了89.5分，看著他的成績(jī)，我覺(jué)得什么都值了

3、，讓我想到一句話：態(tài)度決定成敗。石壩小學(xué)：唐艷2015年3月29日