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1、重視小學(xué)生寫字教學(xué)(轉(zhuǎn))(2009-12-2309:19:05)轉(zhuǎn)載標簽：書法筆畫漢字益美小學(xué)生中國奉賢南橋硬筆書法靜文雅舍教育分類：書法思考寫好漢字是每一個中國人應(yīng)該具備最基本的素質(zhì)。寫好字也是學(xué)習(xí)其他學(xué)科不可缺乏的基本功。文字書寫準確、工整、清晰、美觀，不僅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悅，更可以給人帶來美的享受，引發(fā)人們積極進取的精神。郭沫若早在1962年時就說：“寫字的好處有很多，能夠使人細心，容易集中意志，善意體貼人?！睂懽纸虒W(xué)的意義可以用一句話來概括。即“以字育德，以字啟智，以字益美，以字健體”。就是用字來培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德；用字來開啟學(xué)生的聰明才智
2、。用字獲得學(xué)生的審美觀點。用字來增強學(xué)生的健康體魄?！毙W(xué)生寫字往往缺乏觀察與思考、缺乏耐心和恒心、缺乏個性與創(chuàng)新。因此，讓每一個學(xué)生從小練就一手好字，從小就很好地掌握祖國的語言文字，這是我們教師的一項重要工作。下面就談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實踐中的點滴體會，一己之見，以期拋磚引玉。一、讓學(xué)生愛漢字興趣是最好的老師，是寫字教學(xué)成敗的重要因素。作家畢飛宇說過：“對我們的孩子來說，每一個字首先是一個玩具，在孩子們拆開來裝上，裝上去又拆開的時候，每一個字都是情趣盎然的，具有召喚力的，像小鳥一樣毛絨絨的，啾啾鳴唱的?！敝笇?dǎo)學(xué)生寫字時，注意以故事激趣，如：開始寫字之前，給學(xué)生講“一字
3、千斤”的故事，學(xué)生聽后，個個興趣盎然，這就為上好課奠定了良好的基礎(chǔ)。在寫字過程中，適當開展一些活動，如，展覽寫字本，開展寫字比賽，參加書法大賽，向報刊投稿等，有利于激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，使寫字教學(xué)收到事半功倍的效果。二、讓學(xué)生會寫字教小學(xué)生寫字，應(yīng)從執(zhí)筆入手。要想寫好字，先得拿好筆。正確的執(zhí)筆方法，是寫好字的前提。學(xué)校應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)的初始階段上好正確執(zhí)筆這一課。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)重視運筆動作教學(xué)。運筆動作決定著書寫的質(zhì)量，筆畫的形狀和姿態(tài)是由具體的運筆動作來完成的，動作到位，才能寫好筆畫。漢字是由筆畫組成的，能寫好筆畫，寫好字就不難了。且教會學(xué)生橫、豎、撇、捺……的運
4、筆動作并非難事，只要教師多做示范教學(xué)，學(xué)生掌握起來并不難。漢字雖然很多，而基本筆畫卻僅二十余個而已。寫字教學(xué)，從運筆動作入手，就會變得容易而簡單，又可以收到事半功倍的效果。三、讓學(xué)生正確的寫字“練字必練姿”，所謂“姿”，即姿勢，它包括兩個方面：一是寫字時身體的姿勢；二是握筆姿勢。身體姿勢共四項要求：頭正、身直、臂張、足安；握筆姿勢有三條要求：眼睛離紙一尺、身體離桌子一拳、握筆的手離開筆尖一寸。在這當中，“握筆的手離開筆尖一寸”是關(guān)鍵?！疤峁P即練字”，這句話的意思是說，寫字不光是語文的事，凡是動筆都應(yīng)精心。這其中，更重要的是要強調(diào)養(yǎng)心念、養(yǎng)習(xí)慣?！梆B(yǎng)心態(tài)”就是要有好
5、的心態(tài)寫字，無耐心者一遇到習(xí)字困難就退縮不前，“養(yǎng)習(xí)慣”就是要有良好的書寫習(xí)慣，一是保管、使用書寫工具的習(xí)慣，二是正確的握筆和寫字姿勢，三是注意保持書籍簿本整潔的習(xí)慣，四是提筆就能認真寫的習(xí)慣。四、讓學(xué)生智慧的寫字（1）以字育德通過寫字的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得好的書品要有好的人品，美的字須有美的心靈的道理。我們國家領(lǐng)導(dǎo)人李瑞環(huán)曾對小學(xué)生寫字與做人也提出很高要求，他說：“要讓孩子們現(xiàn)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人?！蓖ㄟ^寫字教學(xué)的訓(xùn)練能使我們的學(xué)生更堅韌、更刻苦、更上進、使之形成良好的道德品質(zhì)和個性品質(zhì)，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。???（2）以字啟智??許多科學(xué)家正在從不同角度、步步
6、深入地論證漢字結(jié)構(gòu)的科學(xué)性強于印歐語言文字結(jié)構(gòu)，目前研究證明五筆字型、兩筆字型由電腦打字速度大幅加快。漢字有希望成為國際性第二大電腦語言。從某種角度上可以說：“漢字是中國的第五大發(fā)明。是世界上具智能性和簡約性文字、在指導(dǎo)學(xué)生點畫起迄的運行、點線筆畫的形態(tài)、偏旁部首的搭配，字型結(jié)構(gòu)的組成，行款格式的步白時不僅要講其結(jié)構(gòu)的藝術(shù)性、圖畫性，還要講其結(jié)構(gòu)的科學(xué)性。充分發(fā)揮圖象識別聯(lián)想、空間想象等形象思維的功能?？梢姖h字最能開發(fā)人的智力，讓我們的學(xué)生從提。按、頓、挫中練就靈巧的雙手，開發(fā)左右腦，使我們的學(xué)生變得更聰明。???（3）以字益美????漢字點畫線條具有很強的表現(xiàn)力
7、，它可將很具象的橫、堅線條變得很生動而富有靈性。在教學(xué)中要求學(xué)生掌握基本的運筆方法，認識筆畫的彈性、節(jié)奏、力感、能寫出具有美感的筆畫、提高學(xué)生對美的感悟力鑒賞力。????（4）以字健體。寫字過程，是一個氣運全身的過程。從生理學(xué)來看，一個人在意念集中、全神貫注于事物時，特別是在正確姿勢下運筆寫字時，大腦皮層的興奮和抑制就處于積極的平衡狀態(tài)，此時手和指節(jié)的力度、靈活性得到鍛煉，血液循環(huán)旺盛且通達肢體末端。這樣，人的全身心都經(jīng)受了一次內(nèi)功性鍛煉，達到了動靜的辯證協(xié)調(diào)統(tǒng)一，利于強身健體。寫字對人的心理品質(zhì)的形成意義是深遠的，特別是對身心正在發(fā)育成長的小學(xué)生來說，更是如此。
8、我們教育者
