如何對(duì)小孩子進(jìn)行受挫教育.doc

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1、如何對(duì)小孩子進(jìn)行受挫教育　現(xiàn)在的一些孩子，他們既缺乏承受挫折的機(jī)會(huì)，更沒(méi)有承受挫折的思想準(zhǔn)備。對(duì)孩子進(jìn)行抗挫折教育，有著非同尋常的意義?！　∶糠暾n外實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我們的家長(zhǎng)總為孩子們準(zhǔn)備好了一切，但是新加坡人帶孩子外出時(shí)，卻有意不給孩子買(mǎi)水、買(mǎi)點(diǎn)心，而讓孩子自己解決口渴饑餓的問(wèn)題。我們的家長(zhǎng)應(yīng)該向新加坡人學(xué)習(xí)讓孩子自己想辦法解決問(wèn)題。在問(wèn)題面前讓孩子充當(dāng)主角，而家長(zhǎng)僅當(dāng)配角鼓勵(lì)支持孩子。生活中也要讓孩子做力所能及的事，放手讓孩子去獨(dú)立完成任務(wù)，及時(shí)引導(dǎo)以增強(qiáng)孩子克服困難的勇氣?！　≡谕槿后w中，幼兒往往會(huì)經(jīng)歷一些挫折，比如觀點(diǎn)不一致，

2、處于領(lǐng)導(dǎo)地位或被領(lǐng)導(dǎo)的地位等等，只有在挫折中不斷地磨練，才能學(xué)會(huì)如何與別人友好相處、友好合作。　　在生活中還要為幼兒設(shè)置一定的行動(dòng)障礙，但不能太難。這樣，既能引起幼兒的挫折感，又能使幼兒通過(guò)努力可以戰(zhàn)勝挫折。當(dāng)然，幼兒面臨的難題一次不能太多，適度和適量的挫折能使孩子自我調(diào)節(jié)心態(tài)，正確地選擇外部行為，克服困難，追求下一個(gè)目標(biāo)；過(guò)度的挫折會(huì)損傷孩子的自信心和積極性，使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感、恐懼感，最后喪失興趣和信心?！　≡诤⒆佑龅嚼щy而退縮時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子分析遭受挫折的主、客觀原因，讓他認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么事情都會(huì)遇到挫折，只有鼓

3、起勇氣努力向前，才能最終克服困難、戰(zhàn)勝挫折。另外，在孩子做出很大努力取得一定成績(jī)時(shí)，要及時(shí)肯定，讓孩子看到自己的能力，從而培養(yǎng)其抗挫勇氣，使孩子更有信心地去面對(duì)新的困難。