答題方法學(xué)生稿.doc

《答題方法學(xué)生稿.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、語文閱讀理解答題方法和技巧的整理匯總常用閱讀理解答題方法一般可以概括為下列六個(gè)步驟：?看標(biāo)題信息，揣摩記敘類型；?抓記敘要素，了解大致內(nèi)容；?理行文線索，分清段落層次；?辨敘述方式，領(lǐng)會布局特點(diǎn)；?挖中心思想，理解作品意義；?析表現(xiàn)手法，以供習(xí)作借鑒。一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，具體過程是：閱讀文章題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。幾種答題技巧：一、看分值答題法：可以從試題的分值中推測答題的要點(diǎn)。二、用原文答題法：記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中?！?．盡量利用原文

2、語句。2．沒有原文語句可利用時(shí)，要注意概括得全面、準(zhǔn)確，不要漏掉答題點(diǎn)。三、記敘線索：線索類型：物線、事線、人線、感情線、時(shí)間線、地點(diǎn)線。§技巧：注意題目、文中多次出現(xiàn)的字眼、議論抒情的句子。找線索就要關(guān)注;§①文章的標(biāo)題§②反復(fù)出現(xiàn)的詞或事物§③文中議論抒情的語句§④作者的思想感情（變化）§⑤“我”的所見所聞所感線索的作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。答題套路：如：文章以“……”線索，中間串寫了“……”、“……”幾件事，組成一種“冰糖葫蘆”的“串”式結(jié)構(gòu)，選材典型，脈絡(luò)清晰，

3、主旨鮮明。四、常見的敘述順序。倒敘作用：1、強(qiáng)調(diào)。2、制造懸念。3、情節(jié)富于變化，吸引讀者。插敘作用：1、補(bǔ)充內(nèi)容，豐富情節(jié)。2、照應(yīng)上文，或?yàn)橄挛匿亯|。五、重點(diǎn)語句和關(guān)鍵詞語的作用§一從結(jié)構(gòu)上：常起A承上啟下過渡、B總領(lǐng)下文或C總結(jié)上文的作用、D設(shè)伏筆、E作鋪墊§二從內(nèi)容上：常有A開篇點(diǎn)題、B深化中心、C點(diǎn)明主旨（畫龍點(diǎn)睛）六、一句話在文中的作用：1、文首：內(nèi)容上（開篇點(diǎn)題、渲染氣氛、埋下伏筆、設(shè)置懸念）結(jié)構(gòu)上（為下文作鋪墊、總領(lǐng)下文）2、文中：結(jié)構(gòu)上（承上啟下、總領(lǐng)下文、總領(lǐng)上文）3、文末：內(nèi)容上（點(diǎn)明中心、深化主題或畫龍

4、點(diǎn)睛、）結(jié)構(gòu)上（首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。）七、如何賞析詩文中所喜歡的句子：§1、從修辭手法上分析；（修辭的作用）§2、從該句在文中的作用；（點(diǎn)明中心、深化主題、前后照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛……)§3從語言風(fēng)格上（豪放、婉約……）§4、從用語、遣詞準(zhǔn)確傳神巧妙§5、從蘊(yùn)含的哲理，給你的啟示?！?、從作者描寫的角度（聽、視、嗅、味、觸覺）。八、重點(diǎn)語句和關(guān)鍵詞語的含義1、聯(lián)系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的特殊含義。2、聯(lián)系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的言外之義。3、結(jié)合整篇文章的語境分析句子的深層含義§解題方法：含義要結(jié)

5、合文章主旨中心去分析，表述要準(zhǔn)確、通順。§詞不離句，句不離篇九、詞語的調(diào)換某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？/一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成…，與事實(shí)不符。不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。十

6、、“×”詞好在哪里？答題方式：我認(rèn)為……美在……它表現(xiàn)了…….“我認(rèn)為詞語運(yùn)用好的原因是……”作賞析的開頭用了“××”詞，生動(dòng)地（準(zhǔn)確地）說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性）答“喜歡詞語的原因”時(shí)，常用“第一…第二…第三…”這種形式來呈現(xiàn)賞析詞語的思路和答題的不同角度；十一、記敘文的人稱及其作用：第一人稱使人感到親切自然，與讀者沒有距離；第二人稱最貼近讀者，使人感到特別親切，但用得不多；第三人稱，是以“他”敘事。運(yùn)用第三人稱敘事，可以不受時(shí)間、空間的束縛，敘述的角度比較靈活、自如。十二、景物

7、描寫在記敘文中的作用§1、暗示時(shí)代背景?！?、渲染氣氛。§3、烘托人物性格、心理?！?、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、預(yù)示結(jié)局。十三、各類描寫答題技巧§①肖像（外貌）描寫[包括神態(tài)描寫]（描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況?！膦谡Z言（對話）描寫和行動(dòng)（動(dòng)作）描寫：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展?！膦坌睦砻鑼懀盒蜗笊鷦?dòng)地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。§自然環(huán)境（描

8、寫自然景觀如人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)和景物場景如山川、湖海等自然景物）：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運(yùn)、表現(xiàn)人物某性格、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；揭示文章主題。十四、修辭方法及作用（1）比喻：生動(dòng)形象地寫出