姜自元聽課體會.doc

《姜自元聽課體會.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《量一量，比一比》聽課體會------街東小學姜自元今天下午，由區(qū)教育局組織送課下鄉(xiāng)活動，我聆聽了昭明小學肖老師和街東小學吳老師講的二年級數(shù)學綜合實踐課《量一量，比一比》。兩位老師講的各有特色：肖老師以襄陽的名勝古跡為引入，以昭明臺從左到右的長度為問題導入新課。吳老師以學生學過的長度單位厘米、米為知識遷移，以身體的某一部分的長度是1厘米、1米為問題導入新課。兩位老師在講課時更注重讓學生結(jié)合生活實際，經(jīng)歷實際測量物體長度的過程，認識身邊物體的長度，并在實踐活動中，能夠用比較合適的方式描述物體的長度，體會測量本質(zhì)，培養(yǎng)

2、估測能力，構(gòu)建不同物體之間的長度關(guān)系，發(fā)展學生的長度觀念，體驗數(shù)學帶來的樂趣。本節(jié)課的活動分為兩部分，一是量一量，二是比一比，量是比的基礎(chǔ)，量為比提供了可靠的數(shù)據(jù)支持，比是量的升華，在比的過程中學生能構(gòu)建物體與物體之間的長度關(guān)系，體會量的本質(zhì)，發(fā)展長度觀念。在選擇測量的物體時，老師有意識地選擇了學生身邊熟悉的事物，如肩寬、步長、兩臂展開的長、教室長、講臺長等，有了這些長度表象作為參照，就為后面用自己喜歡物體的長度去比較其他物體的長度打好了基礎(chǔ)。在比一比的活動中，老師先用課件出示一條大鱷魚的圖片，并告訴這條大鱷魚體長

3、6米，然后引導學生用自己熟悉的物體的長度去描述鱷魚有多長，有位學生說五個學生的一庹長是6米，一個人的肩寬大約是30厘米，20個人并排站著和鱷魚差不多長，我讓20名學生站一站，讓學生親體驗自己的肩寬與鱷魚身長的關(guān)系，發(fā)展學生的長度觀念。在教學中，兩位老師課堂中師生關(guān)系非常融洽，課堂氣氛十分和諧，是我們每位教師在以后教學中學習的榜樣。