怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心.doc

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1、怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心自尊感作為幼兒心理健康的重要指標(biāo)之一，其發(fā)展受父母，教師，環(huán)境等各種因素的影響，其中，幼兒教師的教育方式對(duì)幼兒自尊心的培養(yǎng)具有不可低估的作用。為了使每一個(gè)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，幼兒教師應(yīng)特別重視幼兒自尊心的培養(yǎng)。一、尊重孩子的感情。孩子雖小，但他們也有自尊心。有關(guān)研究表明：幼兒3歲左右自尊感便開(kāi)始萌發(fā)。不可把孩子不當(dāng)人，對(duì)孩子要講信用，說(shuō)話要算數(shù)。在日常的教學(xué)中，要多給孩子一些微笑，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)注孩子的所作所為。二、正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。俗話說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)?！泵恳粋€(gè)人在一生中總會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，更何況是孩子呢？教師要正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。孩子如果犯的

2、不是品質(zhì)性的錯(cuò)誤，教師可以容忍；如果孩子犯了像撒謊，偷竊類似的品質(zhì)性錯(cuò)誤，就應(yīng)該嚴(yán)厲的批評(píng)。因?yàn)楸匾呐Z(yǔ)以及慎重的處罰，也是培養(yǎng)孩子自尊心的一個(gè)很好的手段。它是一種冷卻劑，可以使孩子冷靜地檢點(diǎn)自己的言行，修正自己的錯(cuò)誤。三、平等對(duì)待孩子。孩子雖小，但他也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的思想，不能用命令的口吻跟孩子講話，更不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。作為教師，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使孩子在平等之中建立自尊。。四、讓孩子學(xué)會(huì)自立。尊重他們的各種需要、興趣、愛(ài)好，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想、感情。允許孩子有不同于教師的見(jiàn)解，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，留給他們自己做決定的權(quán)利。五、準(zhǔn)確評(píng)

3、價(jià)孩子。孩子由于受年齡的限制，評(píng)價(jià)能力還很差，教師的評(píng)價(jià)對(duì)他們的影響很大。因此，教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)必須客觀公正，不可過(guò)高，也不可過(guò)低，對(duì)孩子取得的任何成績(jī)，都要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。雖然這些對(duì)于成人來(lái)說(shuō)微不足道，但他卻會(huì)影響孩子自信心的樹(shù)立?？傊?，培養(yǎng)孩子的自尊心，不是一朝一夕就能完成的，教師不僅要有耐心，還要細(xì)心，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，使孩子的自尊心得到健康發(fā)展。