修改展孩子風(fēng)采.doc

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1、展示孩子的風(fēng)采，體會(huì)成功的喜悅古麗努爾在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一個(gè)精心設(shè)計(jì)的課堂導(dǎo)入，一節(jié)有活力的，富有感召力的英語(yǔ)課堂，一位知識(shí)淵博，深受學(xué)生歡迎的英語(yǔ)老師，對(duì)學(xué)生一句鼓勵(lì)的話(huà)，一個(gè)對(duì)他人認(rèn)可的微笑，都會(huì)引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)注，保持學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中教師要多給學(xué)生體驗(yàn)成功展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，將學(xué)生當(dāng)作課堂的主人。要想實(shí)現(xiàn)這些，我認(rèn)為應(yīng)從以下做起：首先，教師必須要以自己的人格魅力征服，感動(dòng)我們的學(xué)生?！袄蠋煛边@個(gè)稱(chēng)呼，無(wú)論是在學(xué)生的眼里，還是在其他人眼里，都被給予了偉大而光輝的形象。在教學(xué)中英語(yǔ)教師必須要有淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和對(duì)英語(yǔ)國(guó)家習(xí)慣的了解。時(shí)刻充滿(mǎn)自信，以飽滿(mǎn)的熱

2、情去關(guān)愛(ài)班里的每一位學(xué)生。成為學(xué)生身邊的伙伴，這樣才能從內(nèi)心征服學(xué)生，感動(dòng)學(xué)生，成為學(xué)生可親近的對(duì)象，學(xué)生因?yàn)樽鹁矗绨荻鴮?duì)這老師所代的課產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。作為一名教師，當(dāng)你走進(jìn)教室，閃爍在教室里的每一雙眼睛，都會(huì)使你感受到孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。因而教師在教學(xué)中，要深刻理解目標(biāo)，正確把握知識(shí)的重難點(diǎn)，趣味性，任何太難的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，所以，作為教師要正確看待學(xué)生的成功和優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，在教學(xué)中多給孩子們一些展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，多給他們一些體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生挖掘生活中的素材，在自由的空間中發(fā)揮他們的想象，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)體合作意識(shí)和能力。從而營(yíng)造一種寬松，愉悅的學(xué)習(xí)

3、環(huán)境。讓學(xué)生在成功的喜悅中增強(qiáng)學(xué)習(xí)。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，相互說(shuō)：“Great”。使他們學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。這樣減輕了孩子學(xué)習(xí)壓力，還可在一定程度上提高了學(xué)習(xí)效率，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更能讓他們得到成就感，更能體會(huì)成功的喜悅。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，教師除抓好教學(xué)過(guò)程外，還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，比如，規(guī)定我們小學(xué)的孩子，回家要多讀書(shū)上的對(duì)話(huà)，多進(jìn)行模仿練習(xí)，在記憶單詞時(shí)要掌握規(guī)律，可借鑒老師指點(diǎn)的方法，將之與自己的相結(jié)合。使學(xué)生自己從中有所啟示，盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)途徑和方法，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高，進(jìn)而提升孩子們自己的學(xué)習(xí)興趣?？傊?，教學(xué)中我們不能再呆在以前的教學(xué)方式

4、中，我們應(yīng)該時(shí)刻與我們的升本同步，將更多時(shí)間，更好的東西留給孩子，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，自己去體驗(yàn)。相信我們的孩子會(huì)更體會(huì)成功的喜悅出色，教學(xué)也會(huì)散發(fā)出它自己應(yīng)有的光芒！