華東師大版數(shù)學(xué)八年級上13.4尺規(guī)作圖4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線

華東師大版數(shù)學(xué)八年級上13.4尺規(guī)作圖4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線

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時間:2017-11-10

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1、經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線教學(xué)目標(biāo)知識與技能:掌握基本作圖4過程與方法:學(xué)會精確的作圖幾何語言情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生動手能力,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):基本作圖4的作法教學(xué)難點(diǎn):基本作圖4的應(yīng)用復(fù)習(xí)1、什么叫做尺規(guī)作圖?限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.2、基本作圖(1)作一條線段等于已知線段;(2)作一個角等于已知角;(3)作已知角的平分線基本作圖4.經(jīng)過一點(diǎn)作已知直線的垂線1.經(jīng)過已知直線上的一點(diǎn)作已知直線的垂線2.經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線1.經(jīng)過已知直線上的一點(diǎn)作已知直線的垂線已知:直線AB和AB上

2、一點(diǎn)C求作:AB的垂線,使它經(jīng)過點(diǎn)C.提示:作平角ACB的角平分線.直線CF就是所求ABC作平角AOB的角平分線.想一想ABOCD問題:直線CD與直線AB是什么關(guān)系?結(jié)論:作平角的平分線即可平分平角,由此也得到過直線上一點(diǎn)作這條直線的垂線的方法。作法:(1)以點(diǎn)C為圓心,任一線段的長為半徑畫弧,交直線AB于點(diǎn)D、E;(2)以點(diǎn)D、E為圓心,以大于CD長為半徑在直線一側(cè)畫弧,兩弧交于點(diǎn)F;(3)經(jīng)過點(diǎn)C、F作直線CF.直線CF即為所求.2.經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線求作:AB的垂線,使它經(jīng)過點(diǎn)C.已知:直線AB和AB外一點(diǎn)CABC(1)任

3、取一點(diǎn)M,使點(diǎn)M和點(diǎn)C在的兩側(cè);(2)以C點(diǎn)為圓心,以CM長為半徑畫弧,交于A、B兩點(diǎn);(3)分別以A、B兩點(diǎn)為圓心,以大于長為半徑畫弧,兩弧相交于D點(diǎn);(4)過C、D兩點(diǎn)作直線CD.所以,直線CD就是所求作的.ABDM1、如圖,過點(diǎn)P畫∠O兩邊的垂線.小試牛刀2、如圖,畫△ABC邊BC上的高.如圖,已知線段a,h,求作:△ABC,使AB=AC,且BC=a,高為hA、B是兩個村莊,要從灌溉總渠引兩條水渠便于灌溉,請你選擇最佳方案.教學(xué)反思本節(jié)課你掌握了哪些知識?還有哪些疑惑?

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