豎鉤和彎鉤的教案.doc

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1、豎鉤和豎彎鉤教案教學(xué)目標(biāo)：1、掌握書法的基本筆畫，橫、豎、撇、捺、豎鉤和豎彎鉤的寫法。2、熱愛書法藝術(shù)教學(xué)重難點：1、掌握豎鉤和彎鉤的寫法。2、恰到好處地表達出“方圓”效果的書法藝術(shù)。教具準(zhǔn)備：課件、筆、紙、硯教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入1、學(xué)生背誦書法課習(xí)慣口訣：書法為藝術(shù)，前人心血疑，學(xué)書貴有恒，練書須用心，坐姿第一關(guān)：頭正、身直、臂開、足安。執(zhí)筆第二關(guān)：一抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。2、老師點評：同學(xué)們的精、氣、神真棒！你瞧連我們書圣王羲之也被吸引過來了，他穿越時空要給大家講一個他寫字的故事，大家歡迎嗎？王羲之偷偷告訴

2、我這個故事里有他成為書圣的秘密，他說了只要我們能發(fā)現(xiàn)這個秘密并用好它我們字也可以和他寫得一樣好，你們想不想知道這秘密呀？那我們就來在這個故事中找找吧?。úシ磐豸酥阅墓适拢?、你能告訴我王羲之成為書圣的秘密是什么嗎？抽生回答4、小結(jié)：王羲之擅長書法，七歲開始學(xué)習(xí)書法少從衛(wèi)夫人（鑠），后草書學(xué)張芝，正書學(xué)鐘繇，博采眾長，精研體勢，隸、草、正、行各體皆精，被奉為“書圣”。靠的就是勤與悟。　接下來，讓我們用勤練與靜悟來學(xué)習(xí)和書寫吧！一、講授新課（一）復(fù)習(xí)基本筆畫：（師：勤練就是我們要對于已經(jīng)交上的筆畫老朋友常常溫習(xí)。）1、橫的書寫①第一位老朋友像什么？抽生

3、回答（小結(jié)：橫像扁擔(dān)兩頭重）。②請孩子們拿出你們的右手，我們一起邊念口訣邊書空。（寫橫先要點點頭，向上走，頓頓再回頭）2、豎的書寫①請孩子們先看我們的第二個老朋友是誰呢？②抽生回答：這個老朋友像什么呢？抽生回答（小結(jié)：豎像竹節(jié)中又直）③我們寫垂露豎的口訣是什么呢？抽生回答。回答得真好！那我們一起書書空吧?。▽懾Q也要點點頭，向下走，頓頓再回頭）④有哪位聰明的孩子來說說我們懸針豎的口訣？（小結(jié)：把頓頓再回頭改為邊走邊提手。）⑤咱們邊讀口訣邊書空。3、撇的書寫①撇這個老朋友長得像什么呀？②我們邊背口訣邊書書空吧③孩子們做得棒！最后一位老朋友迫不急待地想和大家

4、打招呼了。它是誰呢？3、捺的書寫①來咱們別冷落了這位后出場的老朋友，也來書空寫寫他。（二）交上新朋友1、引入：橫、豎、撇、捺四位老朋友夸咱班的孩子最勤奮了，所以他們要介紹兩位新朋友和我們認(rèn)識。而就在剛才書圣老爺爺也悄悄告訴魏老師說要和這兩個新朋友成為好朋友，得靜下心來慢慢感悟！2、這第一個新朋友可說了，要想認(rèn)識我，得把我找出來！這些字寶寶里可都有我?。úシ耪n件）3、第一個新朋友是誰呀？（豎鉤）你再看這個新朋友和哪一個老朋友長得有點像？（對，豎）那么它和豎的區(qū)別在哪里？（抽生回答）4、說得真好，現(xiàn)在咱們來看看他們像什么？（師小結(jié)：孩子們的觀察力真強，像王

5、羲之的大白鵝的頸子）有趣吧？4、孩子們的觀察力不錯，但要想寫好它，還得看看你們的悟性好不好，能不能找出寫好它的方法和技巧。5、請先看老師的運筆，邊看邊總結(jié)老師是怎樣寫的，哪些地方頓筆了，哪些地方是轉(zhuǎn)筆了？哪些地方停留了？咱們一起舉起右手來跟著老師的書寫節(jié)奏來書空。（老師展示臺上演示）6、哪雙火眼金睛悟出了寫豎鉤的方法？（抽生回答）7、老師這兒有一首寫豎鉤的有趣兒歌，可以幫助你最快地記住寫豎鉤的方法，我們一起來讀讀吧！大白鵝點點頭，點了頭向下游，向左偏偏頭，轉(zhuǎn)身向前游。8、現(xiàn)在請大家拿出第一張練習(xí)紙，邊默誦口訣邊寫三個豎鉤。（學(xué)生練習(xí)老師指導(dǎo)）9、豎鉤這

6、個好朋友有個孿生兄弟是彎鉤，他們長得很像，請孩子們仔細觀察，看看他們有什么不一樣。（抽生回答）10、孩子們能不能根據(jù)豎鉤的口訣為彎鉤編幾句口訣幫助我們來記憶呢？（大白鵝，點點頭，彎著脖子向下走，偏偏小鵝頭，轉(zhuǎn)身向前游.）9、下面請我們自已來和這兩個朋友談?wù)勑?。請孩子們把彎鉤寫三次，我們比比誰是今天的書法冠軍。（學(xué)生自己寫，老師巡視指導(dǎo)）。10、展示作品。請生評價。（請寫好的孩子帶上你的作品上前來）（三）下面我們來看看由這些筆劃朋友所組合而成的字1、木字書寫①請孩子們先觀察這個木字，你認(rèn)為要寫好木字下筆時應(yīng)注意什么？抽生回答。②請看老師范寫。邊寫邊讀口訣

7、。木字在這里的豎變豎鉤書寫方法為書法中的變體。想一想為什么要用變體呢？（在書法中有時候為了讓字變得更加靈動美觀而把一些筆畫作一定的改動。）③請在第二張練習(xí)紙上寫二個木字2、乎①好，看來大家的木字都寫得不錯。繼續(xù)練習(xí)！下面我們要寫的這個字是最能體現(xiàn)趙體行書入楷的特征，這兩點筆意相連，左右呼應(yīng)，使整個字看起來靈動活潑。而彎鉤穿插其中使這種飄逸之態(tài)更加突顯。想不想寫寫這靈動飄逸的乎字呀？請孩子們在第二張練習(xí)紙上寫兩個乎字。注意兩點的處理的彎鉤的弧度掌握。3、刊①這個字同學(xué)們認(rèn)識嗎？它和我們平常的寫法有什么不一樣？為什么要這么寫？小結(jié)：刊字為左緊右松結(jié)構(gòu)，而左

8、邊的豎變成了撇，這樣的處理會讓我們的整個字更靈動，同時我們在書寫的時候要注意兩橫角度要一致。②