沁人心脾如沐春風------讀書隨感.doc

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1、沁人心脾如沐春風——讀書隨感蔣幸華偶然的機會，徜徉在書海中，似乎正為“鋪天蓋地”的“股票”“基金”“非誠勿擾”點津所淹沒，驚喜發(fā)現喧囂中的《送給老師的心靈雞湯》一書，買回細心品讀，就能從清清的墨香中感受到一種讓人淡定的力量，重新接受愛的教育的洗禮，好比一碗清香的雞湯，有豐富的營養(yǎng)融于湯中，香而不膩，沁人心脾，如沐春風。這是一本獻給老師的心靈之書。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊老師工作的神圣，用一個個平凡而真切的故事撫慰老師的心靈。書中選取了七十余篇充滿溫情、智慧

2、，富有啟發(fā)意義的精短美文。其中不僅僅是成功的教育理念和高超的教學智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。會讓你對生活、對學生、對老師這份神圣的工作充滿愛意，從而實現心靈上的升華。下面摘取本書“前言”——“呵護心靈，善待生命”的片段，與大家一起分享：善待心靈，從打開心窗開始……善待心靈，要學會調整自己的情緒，用樂觀自信的態(tài)度面對這個世界……善待心靈，要輕輕拂去心底的塵埃……善待心靈，就要學會感恩……善待心靈，就要對苦難報以淡然的一笑……善待心靈，就是體味平平淡淡的快樂，尋覓點點滴滴的幸?！?。教

3、師，是個神圣的職業(yè)。身為老師，不但要細心呵護學生的心靈，也要用心呵護自己的心靈。這本《送給老師的心靈雞湯》將帶領你從打開心窗開始，擺脫心理頑疾，學會調節(jié)情緒，躲過人生的暗渠，感悟愛與善良，懂得感恩、寬容，理解選擇與放棄，直到尋覓到快樂和幸?！Ｎ覑鄄会屖值胤喼?，懷著一種欣喜的心情，如同沐浴在淡然的乳霧里，又如同熏染在悠悠的鄉(xiāng)間俚曲中。我讀著，雖不盡用心，我品味著，雖不透底，然而我讀到了尊貴與崇高，睿智與堅韌，溫暖與感動，廣博與從容。流連字里行間，一個故事，一段思索，一種徹悟，一種超脫。眼前繁

4、雜的日子變得寧靜起來，焦躁的心緒變得安然起來。汩汩清泉心間溢流，精神隨之飄逸。這本書既像一壺清香的茶，又像一杯香醇的咖啡，每個故事都為我提神，也讓我汲取了很多在課本中學不到的知識。3在《能把你的車票給我嗎？》、《四分錢的午餐》中講述的都是家庭貧困生心靈中敏感、自卑的心路。文中的老師心細如發(fā)，現身說法，重新喚醒了貧困生的自信，更是將貧窮作為一種磨礪、一份精神財富。文中櫻子老師更悄無聲息地給予了無痕的幫助，喚起了學生奮發(fā)向上的學習動力?！督裆鷽]有趕赴的約會》、《誠實值一百分》、《一朵梔子花》、《零分

5、之約》和《給天使縫補翅膀》中的老師細心觀察，善解生意，用睿智、獨特的教育方式為孩子排解心靈上的障礙，可見其教育藝術，讓人由衷地欽佩。鄭老師以筆友的身份梳理女同學青春期情感的波動，助她順利完成學業(yè)，考上大學；李老師把全班最低分宣布為滿分，讓學生明白科學的求真精神和誠實做人的可貴品質；梅子老師用對一朵梔子花的真切地贊美，師生間會意的溝通，改變了學生的學習態(tài)度；卡爾森老師更是用最大寬容和睿智的教育手段撥亂反正……。師愛無痕，它如涓涓細流，默默地潤澤學生的心田……這一個個感人至深的故事，讓同為老師的我感

6、受到了如同春風輕輕吹拂。從平凡的生活中找到一份舒暢甜美的心境?！端徒o老師的心靈雞湯》還是一把打開老師心窗的鑰匙，就像這本書封面上幾行大字總結的那樣：“緩解教師的心理壓力，啟發(fā)教師的生活和教學智慧”。顯而易見，這本書的目的就在于此：首先，緩解老師的心理壓力，幫助老師在日常繁瑣的教學過程中，用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，從而體會到教育的意義以及“教師”這個職業(yè)的神圣。這些年辛勤耕耘一路走來，我有身切體會：老師不是一份輕松的職業(yè)，有時工作中繁瑣的事情也會讓我們無暇去感受生活中的快樂和幸福。但當我讀了

7、這些短小精悍的教育故事后，那些充滿哲理和人生感悟的話語讓我發(fā)現平凡的生活中其實充滿了智慧與感動。老師只有真正熱愛自己的事業(yè)，在工作過程中才有可能是在去享受、去創(chuàng)造、去探索，才可能是快樂的，才能體味到自己的人生價值。其次，啟迪老師的生活和教學智慧。讀這本書總會讓人有一種心平氣和的感覺，一段段故事體現出的教育智慧發(fā)人深思，如何做一名有智慧的老師是我們需要不斷思考的問題，并需要在實踐中不斷積累這種智慧。教師這個職業(yè)是神圣的，但教育工作者本是平凡的人，在教學工作中，難免也會遇到“瓶頸期”，生活中也會為了

8、雞毛蒜皮、油鹽醬醋而煩心“發(fā)牢騷”?？刹徽撛诠ぷ鬟€是生活中，智慧能夠讓我們把這些“煩惱”進行有條不紊的排解。所以說智慧提高著我們工作生活的質量和技巧，并為我們帶來“教學的快樂”和“幸福的生活”。3每看完書上的一個故事，我自己都會反思，反思自己對待學生的態(tài)度，對待教育教學工作的態(tài)度。我想，學會尊重、學會忍讓、學會理解、學會關愛，學會成長，這應該是一名老師不斷走向成熟的重要標志，也是老師教育智慧的體現，更是老師人格魅力的升華。書中鮮活的案例，讓我們看到了榜樣的作用，看到了老師充滿智慧的教學方式所帶給