關于如何讓學生樂于交流淺析.doc

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1、關于如何讓學生樂于交流淺析新的數(shù)學課程標準，給我們提出了新的要求。要適應新的形勢發(fā)展，必須有新的教育觀念。首先，對學生重新認識，每一個孩子都有自己的愛好，充分估計每個孩子的潛在能力，不能片面認為某某學生課本知識不好就表示智商低。實際上每個孩子都是好孩子，只是他們的特長和優(yōu)點不同而已。要信任理解孩子，要讓每個孩子都抬起頭來，都體體面面的坐下去，千萬不能讓孩子在其他同學面前暴露他的不足。其次，要用和藹的目光面和面容對全班的學生，經常用鼓勵和贊賞的語言和學生交流，如：“我很高興，我的想法和某某同學不謀而合?！薄澳憬裉毂憩F(xiàn)

2、很不錯”“你對這一點的看法很有主見?！睂τ诓煌耆_的答案，我注意發(fā)現(xiàn)它的閃光點：“我聽懂了你的意思”?！澳阏f的這一點很有道理?！薄澳隳芙忉屢幌聠幔俊币郧懊抗?jié)課結束，我都說：“有不懂的找老師?！爆F(xiàn)在我常說的是：“你有什么感想或遺憾？”“今天的課堂，誰還想發(fā)表看法？”這樣就能體現(xiàn)出老師和學生平等、民主、和諧。同時，還要觀察分析學生的質量，應從不同的角度下結論，從能力的培養(yǎng)入手，使學生的特長得以充分的發(fā)揮?！盀榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”是新課程的核心理念。為了實現(xiàn)這一理念，我尊重發(fā)育遲緩的學生；尊重學業(yè)成績不良的學生；尊重有

3、過錯的學生；尊重有嚴重缺點和缺陷的學生；尊重和自己意見不相似的學生。做到不體罰學生；不辱罵學生；不大聲訓斥學生；不冷落學生；不羞辱、嘲笑學生，不隨意當眾批評學生。我不僅尊重每一位學生，還要學會贊賞每一位學生：贊賞每一位學生的獨特性、興趣、愛好、專長；贊賞每一位學生所取得的哪怕是極其微小的成績；贊賞每一位學生所付出的努力和表現(xiàn)出來的善意；贊賞每一位學生對教師和教科書的質疑?？傊?，數(shù)學教學中我都要經歷苦惱、反思、探索、實踐的過程，在這一過程中，我時刻記住創(chuàng)造性的學習數(shù)學課程標準，創(chuàng)造性地駕馭教材，處理教材，處理教學中的

4、“突然”事例，不斷地自身調節(jié)，以達到課程目標。在課堂教學中，我把觀念的轉變、知識的更新、行動的研究并將這些體現(xiàn)在每一次的教學活動中，使所教的小學課堂變?yōu)閷W生善思的場所，提高能力的主陣地。