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《鼠標的基本操作教案（安陽高新區(qū)銀杏小學李樹科）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第三課鼠標的基本操作安陽高新區(qū)銀杏小學李樹科一、教材分析本節(jié)課是豫教版九年義務教育小學課本“小學信息技術”第一冊上冊第三課中的內(nèi)容，我根據(jù)四年級學生特點及教學內(nèi)容重新創(chuàng)編了本課，設計了豐富多彩、形式活潑的學習內(nèi)容，在教學中以游戲為主，在游戲中掌握鼠標的使用方法并利用鼠標感受人機交流的樂趣。二、學情分析本課的教學對象為小學四年級學生，年齡小、注意力不能持久、集中。在計算機前很容易和周圍的同學交談，并且離開座位。課堂上除常規(guī)組織教學外，更多的要在設計教學過程中抓住學生的心理和感興趣的事和物，利用游戲的
2、方法激發(fā)學生的學習興趣，通過互相交流與合作，比一比、賽一賽，寓教于樂，充分給予學生鼓勵與肯定，并給予及時的評價。學生學習計算機的過程中體現(xiàn)出水平的不統(tǒng)一性，教師必須開放教學資源，開放教學思想，因材施教，讓不同層次的學生都達到訓練的目的。三、教學目標知識目標：認識鼠標，知道鼠標的左右兩鍵。技能目標：1、學會鼠標的指向、單擊、雙擊、拖動操作。2、能通過“關閉”按鈕關閉一個窗口。情感目標：1、培養(yǎng)學生協(xié)作學習、與人合作的意識。2、激發(fā)學生用鼠標探索計算機奧妙的興趣，使學生意識到計算機的工具性。四、教學內(nèi)
3、容本節(jié)課的內(nèi)容是教學鼠標的基本操作方法。教學內(nèi)容是鼠標的移動、雙擊、單擊和拖動。本節(jié)課主要是讓學生掌握鼠標的基本操作方法，為今后熟練的使用電腦打下良好的基礎。-6-教學重點：鼠標的移動、雙擊、單擊和拖動的操作方法。教學難點：鼠標的雙擊和拖動操作。五、教學方法設計本課時，主要是采用玩中練的方法突破教學難點：鼠標的雙擊和拖動操作。教學中著重考慮了學生興趣和能力的培養(yǎng)。通過教師演示，學生完成任務，掌握新知，自主探索發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)學生觀察能力、協(xié)作學習能力，潛移默化的進行公共道德教育等等。本節(jié)課
4、采用了下列幾種教學方法。（1）直觀演示法：利用計算機演示，直觀、明晰，激發(fā)了學習興趣，提高了學習效率。（2）任務驅動法：學生通過對所承擔的任務進行思考，完成過程中，積極主動探索新知，掌握新知，合作學習的氛圍非常濃郁。六、教學過程：（一）兒歌導入小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，喵喵喵，貓來了，嘰哩咕嚕滾下來。同學們，這首兒歌聽過嗎？兒歌中主要說了哪種小動物？那么同學們想一想計算機哪部分長得像老鼠??？那你們知道鼠標有什么作用嗎？對，鼠標的作用可大了，我們操作計算機全靠它呢，你們愿意和老師一起來認識、操
5、作它嗎？今天，我們就來學習機靈的小鼠標一課。板書（機靈的小鼠標）（二）講授新課1、認識鼠標現(xiàn)在，請同學們觀察鼠標上有什么？你們觀察得真仔細??！鼠標上有左右兩個鍵。左邊的一個我們給它叫做鼠標的左鍵；右邊的一個我們給它叫做鼠標的右鍵；中間的像輪子一樣的按鍵，我們把它叫做滑輪。過渡語：我們已經(jīng)觀察過了鼠標的結構，下面我們就來學習如何使用鼠標。2、手握鼠標的方法-6-首先，我們要學習鼠標的正確拿法。下面，請同學們跟著老師做。右手握住鼠標器，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側，利用手腕的力
6、量來移動鼠標。下面，請女同學練習，男同學檢查，看看她們的方法是否正確；然后，反過來男同學練習，女同學檢查。開始。過渡語：老師，看同學們都已經(jīng)熟練地掌握了。那我們現(xiàn)在就開始學習如何使用鼠標器吧！3、介紹鼠標指針現(xiàn)在請同學們，輕輕地動一下鼠標，看看屏幕上誰在動？對，屏幕上有一個小箭頭，稱為鼠標指針。它會跟著鼠標一起移動。使用鼠標器的方法有四種。移動、單擊、雙擊和拖動。下面，我們邊做游戲邊學習這四種方法，好嗎？4、鼠標移動和單擊教師示范用鼠標單擊的方法打開涂色游戲。這里面的畫畫得都很漂亮，但是都沒有涂顏
7、色，老師請同學們幫個忙，把這些畫涂上漂亮的顏色，好嗎？生：學生齊聲回答：行，而且特別高興生：學生學著教師跟才打開游戲的方法，找開涂色游戲進行練習。師：教師巡視指導，幫助不會的學生，表揚好的同學。（在游戲過程中發(fā)現(xiàn)有的學生鼠標走不過來怎么辦？請學生幫忙解答：拿起來重放！）點評：通過游戲調(diào)動起了學生學習的積極性，課堂氣氛一下就高漲起來。匯報小結：師：你是怎樣指揮鼠標涂顏色的？找學生到臺前邊演示邊講解涂色方法。生：先用鼠標單擊顏色，然后再把鼠標指針移動到畫面上進行單擊，顏色就涂好了。師：板書：移動鼠標—
8、單擊左鍵兒歌：小鼠標，填顏色；單擊左鍵按一下。5、鼠標拖動師：同學們的畫涂得都很漂亮，老師準備把同學們這些送到兒童智慧樂園云展覽，你們愿意嗎？生：回答愿意-6-師：但兒童智慧樂園的管理員叔叔有一個任務，如果你完成的好，他才會讓你進去，就是掛在兒童智慧樂園的一些畫被人破壞了，請您幫助管理員叔叔把它拼好。你們能做到嗎？生：學生興趣盎然，非常高興，一口同聲說愿意。師：教師演示，打開拼圖游戲，講解如何用鼠標把圖拼好。生：學生試著用鼠標托動的方法把畫拼好。教師巡視做以指導。在學生練習過程中，
